Ориентирование на местности доклад 3 класс: Презентация, доклад по окружающему миру на тему Ориентирование на местности. Компас (3 класс)

Проект на тему «Ориентирование на местности»

Российская Федерация Республика Саха (Якутия)

Муниципальное Общеобразовательное Учреждение

ИНФОРМАЦИОННО-ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ ЛИЦЕЙ № 24

имени Е.А. Варшавского

г. Нерюнгри

научно-практическая конференция

«Шаг в будущее»

Тема: «Ориентирование на местности»

Автор:

Учащаяся 10 «Б» класса

Зырянова Анастасия Алексеевна

Научный руководитель:

Преподаватель ОБЖ

Капсевич Сергей Витальевич

Нерюнгри 2018 г.

Содержание

Введение

Актуальность моего проекта заключается в том, что умение ориентироваться на местности важно для человека в условиях автономии, чтобы иметь понятие в какую сторону направляться.

Цель: научиться ориентироваться на местности

Гипотеза: Можно ли ориентироваться в лесу по природным признакам?

Задачи:

Изучить способы ориентирования

Провести опрос среди учащихся, чтобы узнать уровень знаний на данную тему

Проверить один из способов ориентирования на практике

Узнать, можно ли сделать компас самостоятельно и какова его достоверность

Разработать буклет «6 способов ориентирования»

Объектом исследовательской работы является ориентирование на местности.

Предметом – способы ориентирования без навигационных систем и компаса.

Практическое применение данной темы довольно широко. Ориентирование, как минимум, может сохранить жизнь в экстремальных ситуациях таких как: ЧС природного характера, аварийная ситуация на любом виде транспорта, потеря туристической группы и т. д.

Основная часть:

Что такое ориентирование и для чего это нужно?

Ориентирование – это умение определять свое местоположение на местности относительно сторон горизонта.

Это нужно для того, чтобы уметь определять на местности свое местоположение и, исходя из этого, выбраться из какой-либо местности самостоятельно или найти путь в то место, в которое необходимо попасть.

Способы ориентирования:

Способы ориентирования можно разделить на три вида:

Ориентирование с использованием современных приборов навигации.

Ориентирование по природным признакам

Ориентирование по местным признакам

Начнём с первого вида.

Ориентирование с использованием современных приборов навигации.

К навигационным приборам относят карты, компасы, GPS навигаторы.

Но в случае, если мы находимся в местности, где существуют помехи связи или её полное отсутствие GPS навигаторы бесполезны.

Если мы не можем определить свое точное местоположение по карте то, и она становится бесполезной.

Остаётся самый верный прибор – компас. Он достаточно прост в применении и считается наиболее известным способом в определении сторон горизонта, в котором находится населенный пункт или пункт сбора группы.

Как пользоваться компасом?

Для начала нужно проверить исправность компаса, для этого нужно:

Снять компас с предохранителя, если таковой имеется

Поднести металлический предмет к его стрелке, чтобы вывести её из устойчивого равновесия.

Удалить металлический предмет для того, чтобы магнитная стрелка вернулась в исходное положение.

Если стрелка не устанавливается в исходное положение или долго не успокаивается то, компас не исправен и использовать его нельзя.

Компас прост в использовании, чтобы ориентироваться на местности по компасу нужно:

Положить компас на ровную поверхность или держать его на расстоянии 10 см от глаз.

Оттянуть предохранитель (при наличии) и подождать, когда магнитная стрелка остановиться.

Повернуть компас так, чтобы красная стрелка указывала на север.

Также, я выяснила, что компас можно сконструировать самостоятельно. Для этого нужны:

Неметаллическая емкость с водой

Плавучий материал

Иголка

Ход работы очень простой:

Острый конец иголки размагнитить (потереть об одежду, нагреть над пламенем или воспользоваться магнитом)

Проткнуть плавучий материал так, чтобы она проходила через боковые стороны

Опустить в воду конструкцию так, чтобы она не касалась стенок ёмкости, а иголка не соприкасалась с водой.

Острый конец иглы будет показывать на север

Но что же делать, если с собой нет компаса и нет возможности его сделать?

Ориентирование по природным признакам.

Если с собой не оказалось компаса то, поможет способ ориентирования по природным признакам. Есть несколько способов:

Ориентирование по небесным светилам

По солнцу, зная время, тени и с помощью часов

По Полярной звезде

По Луне

Определение сторон горизонта по растениям и животным

Ориентирование по небесным светилам

Ориентирование по Солнцу:

В ясную погоду можно определить стороны горизонта по Солнцу.

Для ориентирования можно использовать эту таблицу:

время	7ч	13ч	19ч
Сторона горизонта	восток	юг	запад

Таким образом, встав в определенное время спиной к солнцу, по тени можно определить стороны горизонта

При наличии часов стороны горизонта можно определить, направив часовую стрелку на Солнце. При этом положении часовая прямая, делящая по полам угол между часовой стрелкой и цифрой «1» на циферблате, укажет направление на юг.

Ориентирование по Полярной звезде:

Полярная звезда – это яркая звезда, находящаяся в созвездии Малой Медведицы. Она всегда указывает направление на Север. Этот способ актуален безоблачной ночью. Чтобы найти Полярную звезду, можно воспользоваться двумя способами:

Первый:

Найти созвездие Большой Медведицы

Провести прямую через крайние звёзды ковша

Отметить пятикратное расстояние, и на конце пятого отрезка будет находиться Полярная звезда.

Второй:

Найти созвездие Малой Медведицы, т.к Полярная звезда находится в конце её хвоста.

Ориентирование по Луне:

При слабой облачности, когда не видно Полярной звезды, но хорошо различима Луна, стороны горизонта можно определить по ней, а точнее по ее фазам.

Фазы Луны	19ч	1ч	7ч
Первая четверть	юг	запад
Полнолуние	восток	юг
Последняя четверть		восток	юг

Определение сторон горизонта по растениям и животным

Ориентирование по растениям:

Ориентироваться можно и по растениям, так мох растет с северной стороны дерева; с южной стороны дерева ветви гуще и длиннее; на срезе дерева (пенёк) годичные кольца с южной стороны имеют более вытянутую форму;

Ориентирование по животным:

Самый простой способ ориентирования по животным это строительство муравьями муравейника. Его всегда строят с южной стороны и его северная сторона круче южной.

Ориентирование по местным признакам

Ориентирование по местным признакам позволяет приближенно судить о расположении сторон горизонта.

Стороны горизонта можно определить по:

1.Просекам, которые прорубают в направлении с севера на юг и с запада на восток.

2.Квартальным столбам; квартальные столбы ставят на пересечении просек, на стороны которых наносят номера прилегающих кварталов. Грань между двумя наименьшими номерами ориентирована на север.

3. Зарубкам на стволах деревьях. Зарубки наносят на высоте груди человека с правой стороны от тропы или дороги. Наличие нескольких зарубок указывает на близость стоянки или дороги.

4. Таянию снега; на северных склонах сопок и гор снег тает медленней, чем на южном.

Исследование

Перейдём к исследовательской части.

Мною был проведён опрос учащихся моей школы, из которого я выяснила, что:

Также, мною был найден способ ориентирования по перекладине церковного креста на куполе(местный признак). Верхняя часть должна указывать на север, нижняя на юг. Что и было проверено мною на базе Нерюнгринской церкви.

Входе исследования выяснилось, что перекладина указывает неточное направление «север-юг», т.к она отклонена от севера приблизительно на 20 градусов — измерения сделаны с помощью Азимута – что скорее всего связанно с неточными монтажно-строительными работами, которые и дали такое отклонение.

Направление «север-юг» было проверено рядом стоящим деревом, длинные ветви которого с точностью показали направление на юг.

Далее, мною был самостоятельно сконструирован компас, который показал верное направление на север, что было проверено компасами.

Создание буклета под названием «6 способов ориентирования»:

В буклете собраны все простые для выполнения способы, найденные и описанные мною. Он поможет ознакомиться с способами ориентирования и позволит найти выход из такой ситуации как потеря своего местонахождения на местности.

Заключение

Выводы.

Проведя исследование, я выяснила, что ориентирование по местным признакам даёт приблизительное представление о расположении сторон горизонта. Поэтому нельзя ограничиваться одним методом ориентирования, т.к даже незначительная погрешность в градусах даёт большую погрешность в метрах.

Опросив учащихся МОУ ИТЛ № 24, я сделала выводы, что опрашиваемые знакомы с ориентированием и в случае вынужденной автономии вполне справятся с такой задачей, как определение сторон горизонта.

Благодаря изученному мною материалу, гипотеза, выдвинутая в начале проекта, подтвердилась, а цель проекта была достигнута.

Список литературы:

Латчук, В.Н. Основы Безопасности жизнедеятельности 10 класс/ В.Н. Латчук – Москва: Дрофа, 2013 – 320 с

Чаругин, В.М. Астрономия 10-11 класс / В.М. Чаругин – Москва: Просвещение, 2018 -144 с

http://info-4all.ru/drugoe/zachem-nuzhno-umet-orientirovatsya-na-mestnosti/

http://info-4all.ru/puteshestviya-i-turizm/kak-sdelat-kompas-iz-podruchnih-sredstv/

http://studbooks.net/664309/turizm/vidy_orientirovaniya

https://studfiles.net/preview/5331365/page:4/

Приложение

Ориентирование на местности — доклад сообщение

Чтобы уметь находить дорогу в нужный момент, чувствовать себя уверенно даже в дебрях лесной чащи или попытаться пополнить свой багаж знаний интересным материалом, нужно безошибочно применять имеющиеся знания в области ориентации в пространстве. Это целая система умений, навыков, опыта, которые в судьбе каждого человека играют важную роль.

Имея при себе верно настроенный компас, у которого нулевое деление шкалы и конец стрелки совпадают, карту, можно определить одну из сторон света. Однако не всегда мы имеем при себе подобные приборы, способные спасти положение человека в трудную минуту.

Среди известных способов ориентирования в лесу наиболее распространенным считается наблюдение за корой деревьев. С северной стороны их поверхность отличается темными оттенками, с южной — светлыми. Процесс гниения представителей растительного мира характерен для северной стороны света. Также здесь более обильное произрастание лишайников и мхов. Южное направление отличается присутствием травянистых растений с большей густотой, который в летний период преждевременно засыхают.

Если обратить внимание в одной из природных зон – степи – на норы сусликов, то в большинстве случаев они расположены южнее деревьев. Как правило, склоны с этой стороны раньше освобождаются от снега. Сторона дерева, обращенная к югу, содержит большую утечку смолы, а гладкость одной из сторон повстречавшегося на пути муравейника напоминает о южном направлении.

Полярная звезда, солнце часто являются незаменимыми помощниками в поисках выхода. С детства каждый человек знаком с такими уникальными явлениями природы, как восход солнца, которое в зимнее время года всходит на юго-востоке, заходит на юго-востоке. Для летней поры характерен восход небесного светила с северо-восточной стороны, а закат наблюдается на северо-западе. О южном направлении свидетельствует положение солнца, которое в полдень находится именно с этой стороны света. Интересны и наблюдения, касающиеся дневного времени – 13 часов, когда тень от окружающих объектов является самой короткой, а ее направление считается указанием на юг. А о северном полушарии напоминает полярная звезда, которая входит в состав Большой медведицы.

Ориентируясь на той или иной местности, необходимо задействовать целую систему знаков, так как выбор одной приметы может привести к ошибке.

Несмотря на то, что в настоящее время существует множество приборов, механизмов, связанных с электроникой для достижения этих целей, необходимо обладание собственными знаниями в этой сфере. Это полезное занятие считается также очень увлекательным, так как делает человека независимым от электронных источников, является источником познания окружающего мира.

Ориентирование на местности

Интересные ответы

История создания Ревизора — комедии Гоголя
Идея комедии Ревизор зародилась у Николая Васильевича Гоголя в начале 1830-ых гг., во время написания повести Мертвые души. Автор хотел написать произведение, в котором полностью бы раскрывались
Жизнь и творчество Мамина-Сибиряка
Осенью 1852 г. В небольшой уральской провинции, в семье священнослужителей, родился будущий великий писатель Мамин Дмитрий Наркисович. Родители его были очень умными и образованными людьми
Кавказ в жизни и творчестве Лермонтова доклад сообщение
Впервые на Кавказ юного Михаила привезла бабушка Елизавета Арсеньева, когда ему было 6 лет. Посетив Кавказ во второй раз, в возрасте 10 лет, Михаил впервые испытал трепетные чувства к девочке, водившей дружбу с его кузиной
Писатель Борис Житков. Жизнь и творчество
Борис Степанович Житков – известный русский и советский писатель. Также занимался написанием прозы, путешествиями, исследованиями, был моряком, инженером, преподавателем,
Синтаксис что изучает и зачем нужен в русском языке
Синтаксис – это раздел языкознания, изучающий, как и с помощью чего слова и формы слов соединяются в словосочетания и предложения, как из простых предложений образуются сложные.

Проект «Ориентирование на местности»

Направление: естествознание (неживая природа)

Введение Актуальность

Ориентирование на местности очень важная тема. Ведь от того, насколько мы владеем ею, в некоторых случаях зависит жизнь человека. Потерявшись, нужно знать простые способы определения сторон света для правильного выбора направления движения. Этими способами дети и взрослые должны с легкостью уметь пользоваться в своей жизни. Развивая наблюдательность, человек может различать те признаки предметов природы, которые помогают ему не заблудиться в пути. Я хочу уметь правильно определять стороны горизонта, рассказать своим одноклассникам как правильно это делать, чтобы быть спокойным за себя и за близких мне людей.

Цель. Задачи. Гипотеза.

Цель: использование теоретических знаний в области ориентирования на местности в Северном полушарии нашей планеты на практике.
Задачи: 1) собрать информацию об определении сторон горизонта; 2) сделать анализ полученной информации; 3) научиться определять свое месторасположение и направления сторон света на практике.
Гипотеза: изучение информации об определении сторон горизонта ещё во 2 классе даст возможность второклассникам к 5 классу быть уверенными в том, что ориентирование на местности это не только не трудное, но и интересное занятие.

План

1. Изучить материал в учебнике «Окружающий мир» А.А. Вахрушева, О.В. Бурского, А.С. Раутиана по теме;
2. Найти дополнительный материал, пользуясь ресурсами Интернет-сети;
3. Составить анкету-опросник для обучающихся 2-го класса, выявляющий уровень знаний ориентирования в пространстве;

4. Провести анкетирование среди основной группы, состоящей из обучающихся 2-го класса и контрольной группы – из 5-го класса;
5. Провести анализ полученных данных и сделать вывод;
6. Подготовить информационный доклад для сверстников и выступить с ним во внеурочное время
7. Подготовить информационную газету по теме
8. Выступить на конкурсе исследовательских работ.

I. Согласно учебнику Вахрушева, Бурского, Раутиана («Окружающий мир», 2 класс) определить стороны горизонта можно несколькими простыми способами.

В полдень в любое время года мы видим солнце на юге. Тени от предметов в полдень всегда указывают направление на север.

С одноклассниками я решил провести эксперимент, наблюдая за отбрасываемой тенью от различных предметов в солнечную погоду.

Ночью на север указывает Полярная звезда.

Компас

Но изучая свой домашний компас, я заметил, что синий цвет может указывать и на юг. Я сделал вывод: лучше обращать внимание не на цвет стрелки, а на буквенное обозначение. Например русская буква «С» или английская буква «N» («north» – «север») указывают направление на север.

Согласно учебнику, магнитная стрелка компаса поворачивается на тонкой иголочке. Синий конец стрелки указывает направление на север.

Я с любопытством посмотрел серию «Компас» российского анимационного мультсериала «Фиксики». Узнал, что намагниченная иголка, плавающая в тарелке с водой на небольшом кусочке бумаги, представляет собой примитивный компас.

Вставка рисунка

И попробовал смастерить свой. Результатом я был доволен не сразу. Так как моя иголка намокла и не указала верное направление. Но сухая намагниченная иголка острым концом всё же указала мне направление на север.

Но в учебнике информации по теме мне оказалась недостаточна.

Я уже знал, что стороны горизонта легко можно определить наблюдая за восходом и закатом солнца (восход, запад).

II. Дальше я изучал информацию в сети Интернет.

Выяснил, что направления на юг и на север указывают различные предметы природы. Например: склон муравейника с северный стороны более крутой

Мхи на деревьях и камнях лучше растут с северной стороны

В лесу можно ориентироваться по квартальным столбам. Угол между двумя самыми маленькими числами будет указывать на север, противоположный ему угол (с двумя другими, более крупными числами) укажет на юг.

Есть необычное применение часов вместо компаса.

Находясь в Северном полушарии, положите часы горизонтально, так чтобы часовая стрелка показывала на солнце и мысленно разделите угол пополам между цифрой 12 на циферблате и часовой стрелкой на ваших часах . Эта получившаяся линия и будет указывать на направление на Юг.

3. Я составил анкету-опросник по теме

Провёл анкетирование во 2-а и 5-б классе МБОУ «Траковская СОШ»

Вопрос

Ответ

2-а (14 человек)

1. Знаешь ли ты, что такое «стороны света» или «стороны горизонта»?»

«Да» — 10 чел.

5-б (14 человек)

2. Можешь ли ты заблудиться в лесу?

«Нет» — 4 чел.

3. Если ты окажешься в незнакомой местности, и при тебе не будет компаса, определишь ли ты направление на север, юг, запад, восток?

«Да» — 14 чел.

«Да» — 7 чел.

«Нет» — 0

«Да» — 6 чел.

«Нет» — 7 чел.

«Нет» — 8 чел.

«Да» — 12 чел.

«Нет» — 2 чел.

4. Как ты можешь определить верное расположение сторон света?

2-а

1) Я умею правильно использовать компас ;

7 чел.

2) Я знаю как определить стороны света по восходу и закату солнца

5-б

7 чел.

3 чел.

3) Я умею определять стороны света, с помощью длины и направления отбрасываемой от предмета тени

2 чел.

4) Я знаю как применять иголку вместо компаса

9 чел.

8 чел.

5) Я умею ориентироваться по Полярной звезде в ночное время;

1 чел.

6) Я умею определять стороны света по природным объектам

5 чел.

7) Я умею определять стороны света с помощью компьютерных приложений

8 чел.

8) Я вообще плохо ориентируюсь, где находится север, юг, запад, восток.

3 чел.

2 чел.

1 чел.

6 чел.

1 чел.

Я сделал вывод, что знания по данной теме ещё недостаточны как во 2-а классе, так и в 5-б классе.
Рекомендации: советую больше изучать ориентирование на местности практически, на внеклассных уроках, мероприятиях.

6.7. Я выступил с информационным докладом перед одноклассниками, а для выступления подготовил стенгазету.

Заключение
Я думаю, что полученные знания и моя наблюдательность помогут мне правильно ориентироваться на местности. Уверен, что собранная мною информация, стала интересной одноклассникам и даже моим родителям. Выдвинутая гипотеза, я считаю, подтвердилась: ориентироваться на местности это не только не трудно, но и интересно!

6 класс. ОБЖ. Ориентирование на местности — Ориентирование на местности

Комментарии преподавателя

Ориентирование на местности — это определение своего местоположения относительно сторон горизонта и выделяющихся местных предметов (ориентиров) и точное выдерживание указанного или выбранного направления движения. В боевой обстановке ориентирование на местности включает также определение своего местоположения относительно своих войск и войск противника. Умение быстро и точно ориентироваться на местности способствует успешному выполнению боевых задач на незнакомой местности, в лесу и в условиях ограниченной видимости.

Ориентироваться на местности можно с помощью топографической карты и без нее. При ориентировании на местности без карты необходимо определить стороны горизонта.

В зависимости от характера местности, времени суток и видимости стороны горизонта определяются по компасу, по положению Солнца, по Солнцу и часам, по Полярной звезде, по признакам местных предметов в другими способами.

Для определения сторон горизонта по компасу (рис. 1), принцип

Рис. 1. Компас Адрианова

а — общий вид; б — крышка во стойками для визирования (прорезь, мушка) и указатель отсчетов; в — лимб, стрелка и тормоз, 1 — мушка, 2 — магнитная, стрелка, 3 — тормоз, 4 — прорезь

действия которого основан на свойстве намагниченной стрелки располагаться вдоль магнитного меридиана север — юг, необходимо вначале совместить мушку с нулевым делением лимба. Затем необходимо ориентировать компас. Для этого надо установить компас в горизонтальное положение и растормозить стрелку. Поворачивая компас, добиться, чтобы северный конец магнитной стрелки оказался против нулевого деления лимба. В ориентированном положении компаса направление стрелки на нулевое деление лимба будет направлением на север. После этого визированием через прорезь и мушку замечают местный предмет (ориентир), который затем используется для указания на север. Зная направление на север, легко определить другие стороны горизонта.

Для определения сторон горизонта по положению Солнца достаточно знать, что в Северном полушарии оно находится примерно: в 7.00 (летом—в 8.00) — на востоке, в 13—на юге, в 19— на западе.

Рис. 2. Определение сторон горизонта по Солнцу и часам: а —до 13 часов; б — после 13 часов

При определении сторон горизонта по Солнцу и часам (рис.2) необходимо установить часы в горизонтальное положение, чтобы часовая стрелка была направлена на Солнце. Затем, удерживая часы в этом положении, мысленно разделить угол между часовой стрелкой и цифрой пополам. Полученная прямая укажет приближенно направление на юг. До полудня надо делить пополам дугу (угол) на циферблате, которую часовая стрелка должна пройти дочасов, а после полудня — дугу, которую она прошла послечасов.

Для определения сторон горизонта по Полярной звезде необходимо на небесном своде найти созвездие Большой Медведицы. Затем

Рис. 3. Отыскание Полярной звезды

отрезок прямой между двумя крайними звездами «ковша» (а и 6) мысленно продолжить в сторону расширенной его части и отложить пять раз (рис. 3). Полученная точка укажет положение Полярной звезды, которая входит в созвездие Малой Медведицы и всегда находится в направлении на север.

Определение сторон горизонта по признакам местных предметов основано на положении местных предметов по отношению к Солнцу. Так, деревья, большие камни и скалы с северной стороны обрастают мхом, муравейники в лесу почти всегда находятся с южной стороны деревьев, северная сторона муравейника круче южной;

ягоды и фрукты раньше приобретают окраску зрелости с южной стороны. На склонах, обращенных к югу, весной снег тает быстрее, чем на склонах, обращенных к северу; на северных скатах оврагов и глубоких лощин, наоборот, снег тает быстрее, чем на южных.

Алтари православных церквей и протестантских кирх обращены всегда на восток, колокольни — на запад. Перекладины крестов на куполах расположены по направлению север — юг, приподнятый конец перекладины крестов имеет направление на север (рис.4).

Рис. 4. Определение сторон горизонта по признакам местных предметов

При докладе о своем местонахождении (точке стояния) относительно местных предметов (ориентиров) после определения стороны горизонта необходимо назвать местный предмет, непосредственно у которого находится докладывающий, и расстояния до местных предметов (ориентиров), указывающих направления сторон горизонта. Например: «Нахожусь на северной опушке леса: севернее 600 м — заводская труба, западнее 200 м — хутор, южнее 300 м — река, восточнее 500 м — дорога».

ДВИЖЕНИЕ ПО АЗИМУТАМ

Сущность движения по азимутам заключается в умении найти и выдержать с помощью компаса указанное или намеченное направление и точно выйти в назначенный пункт.

При определении направления на местный предмет обычно пользуются магнитным азимутом.

Им называется горизонтальный угол, измеряемый на предмет. Он имеет значения от 0 до 360°. Для определения магнитного азимута на местный предмет с помощью компаса надо стать лицом к этому предмету и ориентировать компас. Затем, удерживая компас в ориентированном положении, установить визирное приспособление так, чтобы визирная линия прорезь — мушка совпала с направлением на местный предмет. В этом положении отсчет на лимбе против указателя у мушки покажет величину магнитного (прямого) азимута (направления) на местный предмет (рис. 5).

Обратный азимут — это направление от местного предмета на точку стояния. От прямого азимута он отличается на 180°. Для его определения нужно к прямому азимуту прибавить 180°, если он меньше 180°, или вычесть 180°, если он больше 180°.

Для определения направления на местности по заданному магнитному азимуту необходимо установить указатель мушки на отсчет, равный значению заданного магнитного азимута, и ориентировать компас. Затем, удерживая компас в ориентированном положении, заметить на

Рис. 5. Магнитные азимуты: на лиственное дерево — 56°; на фабричную трубу — 137°; на ветряную мельницу — 244°, на ель — 323°

местности по визирной линии прорезь — мушка удаленный предмет (ориентир). Направление на этот предмет (ориентир) и будет искомым.

Работая с компасом, держать его необходимо на 10 см ниже уровня глаз в левой руке, локоть которой для устойчивости плотно прижать к боку.

Для движения по азимутам необходимо знать магнитные азимуты с каждого пункта на маршруте движения и расстояние между пунктами движения в парах шагов (для человека среднего роста пара шагов принимается за 1,5 м). Эти данные подготавливает командир отделения (взвода) и оформляет в виде схемы маршрута движения (рис. 6) или таблицы (табл.1).

Таблица 1

№ по пор.

Участок маршрута

Магнитный азимут в градусах

Расстояние в парах шагов

Сарай — вышка

Вышка — курган

Курган — отдельное дерево

610

580

850

При движении по азимутам последовательно переходят от одного пункта к другому, выдерживая направление на вспомогательные или промежуточные ориентиры и ведя счет пар шагов. На исходном

Рис. 6. Схема маршрута движения по азимутам (п. ш. — пар шагов)

и всех последующих поворотных пунктах (у ориентиров) по заданному азимуту с помощью компаса находят направление движения на местности. В этом направлении применительно к конкретным условиям выбирают и запоминают или более удаленный ориентир (вспомогательный), или ориентир, расположенный ближе к поворотному пункту маршрута движения (промежуточный). Если с промежуточного ориентира не виден поворотный пункт, то определяют следующий ориентир.

На открытой местности, где трудно найти ориентир, направление движения выдерживается по створу. На исходной точке по компасу определяют направление движения на следующую точку. Двигаясь в этом направлении, выставляют на некотором расстоянии один от другого какие-нибудь знаки. Периодически оглядываясь на них, следят за тем, чтобы направление дальнейшего движения совпадало с прямой линией, мысленно проведенной через оставленные позади знаки (на снежном поле это могут быть следы собственного движения).

Для контроля периодически проверяют направление движения по обратному азимуту и по небесным светилам, постоянно сравнивают заданные ориентиры с достигнутыми, а при наличии карты (схемы) сличают с ней местность и маршрут движения.

В тех случаях, когда необходимо возвратиться обратно по тому же пути, пользуются прежней схемой маршрута, но предварительно переводят прямые азимуты в обратные.

Ночью в качестве промежуточных (вспомогательных) ориентиров используются силуэты местных предметов, светящиеся вдали точки и яркие звезды. Если такой возможности нет, то направление выдерживается по компасу, то есть компас со свободно опущенной стрелкой все время держат перед собой в ориентированном положении, а за направление движения принимают прямую, проходящую через прорезь и мушку.

Для обхода препятствия (при наличии видимости) поступают таким образом: замечают ориентир по направлению движения на противоположной стороне препятствия, определяют расстояние до него и прибавляют эту величину к длине пройденного пути; обходят препятствие и продолжают движение от выбранного ориентира, определив предварительно по компасу направление прерванного пути.

Источники

http://www.youtube.com/watch?t=4&v=lY5kUvfIaKw

заставка http://www.youtube.com/watch?t=2&v=PiZWwN6F26M

http://www.youtube.com/watch?t=5&v=dyjKrJfF44E

конспект http://pandia.ru/text/77/495/52935.php

http://xn—-7sbbfb7a7aej.xn--p1ai/obzh_06/obzh_materialy_zanytii_06.html

Реферат на тему стороны горизонта. Доклад сообщение Стороны горизонта

В ориентирование на местности важно уметь определять стороны горизонта. Изучая географию, с начальных классов каждый школьник знает четыре основные стороны света. Это север, юг, восток и запад. Между ними располагаются промежуточные стороны.

Еще с древних времен человек учился определять свое местоположение. Так в северном полушарии люди узнавали, где находится север и юг по тени, которую отбрасывали находящиеся на Солнце предметы: деревья, животные, жилища. Тень всегда была направлена с юга на север. Восток находится там, где восходит Солнце, а запад – где оно садится (отсюда и происходит названия этих сторон горизонта).

Для мореплавателей указателем сторон света служила Полярная звезда. Она всегда указывала морякам направление на север. Так если встать лицом к северной стороне, то сзади окажется южная, справа восточная, а слева соответственно западная.

Для жителей умеренной полосы указателями сторон света служили местные признаки. К примеру, кора на деревьях с северной стороны всегда грубее и морщинестее; а ветки ели намного гуще растут с южной стороны.

Для более точного определения сторон света есть специальный прибор – компас. Действия этого прибора основаны на взаимодействии магнитной стрелки компаса с горизонтальной составляющей магнитных полюсов Земного шара. Компас устанавливают горизонтально таким образом, чтобы магнитная стрелка не касалась поверхности корпуса. Затем прибор аккуратно поворачивают в пространстве, чтобы конец стрелки совместился с указательным знаком северной стороны (S). После этих действий компас считается настроенным.

Но в большинстве случаев недостаточно знать только направление сторон горизонта, чтобы определить местоположение объекта. Здесь необходимо также учитывать азимут – угол, образованный направлением на север и направлением на сам объект. Его вычисляют при помощи компаса. Для этого на настроенный прибор кладут палочку в направлении объекта таким образом, чтобы образованный угол также содержал и северное направление. Далее зная, что окружность, которую представляет собой компас, содержит 360° можно определить азимут Так азимут восточного направления равен 90°, южного — 180°, а западного — 270°.

Доклад на тему Стороны горизонта

Всем известно, что наша Земля разделена на четыре части, которые называются сторонами горизонта, это: Север, Юг, Запад и Восток.

С древних времён люди нуждались в приборах, которые помогали бы им в ориентировании, особенно они сильно обострились после начала Великих географических открытий.

Мореплаватели, отправляясь в далёкие путешествия, использовали различные методы определения своего места положения и контроля своего пути. Самым известным в те времена была астролябия, которая служила морякам как прибор, для ориентирования по звёздам.

Несмотря на то, что астролябия облегчала задачу в ориентировании, известность среди моряков и не только среди них, получил компас, который по историческим источникам был изобретён китайцами.

Для удобства определения сторон света, на компасе есть специальные деления, на которых отмечены стороны света, но только на английском языке. Также на компасе есть градусная шкала, необходимая для определения азимутов. Все эти шкалы можно ассоциировать одним словом — лимб.

Конечно, компас это очень удобная вещь, которая помогает ориентироваться в любой местности. Но что делать, если у тебя его нет под рукой, а своё местоположение и дальнейшее продвижение необходимо знать? Это может пригодиться, например, если ты заблудился и надо найти дорогу к определённому месту.

Если это произошло в солнечный день, то можно на земле вычертить окружность. Как это сделать? Надо взять обычную палку, привязать к ней верёвку или что-то альтернативное, воткнуть палку в землю. Таким образом у нас получиться самодельный циркуль. Получившаяся окружность будет служить нам циферблатом. Палка, использованная в качестве циркуля, послужит часовой стрелкой. Осталось только начертить деления, но желательно свериться прежде с цифровыми часами, но если их нет придётся так…

По этим часам можно определить время, т.е. расположение солнца, ведь в определённое время суток, солнце расположено в разных частях света.

Кроме солнца, есть такой известный ориентир, как Полярная звезда. Независимо от расположения человека, она всегда показывает только на Север. Её можно найти по созвездию Большой Медведицы. На небосводе, оно похоже на ковш, если взять последние две звезды, расстояние между ними, а затем мысленно продолжить линию, то вскоре она «упрётся» в Полярную звезду.

Есть также способы ориентирования по местным объектам. Например, самым распространенным является ориентирование по муравейнику. Они обычно строятся возле больших деревьев, около камней, так вот, необходимо посмотреть на южную его сторону, так как именно там он наиболее пологий.

Менее эффективным, но тоже неплохим способом ориентирования является ориентирование по мху на деревьях и камнях. Избегая прямых солнечных лучей, мох обычно растёт с северной стороны, но из-за того, что он произрастает в лесу, где есть большое количество деревьев, т.е. там много тени и благоприятных условий появляется больше, он уже растёт по всей поверхности дерева или камня. Из-за этого этому ориентиру не стоит сильно доверять.

Конечно, это ещё не всё, есть и другие способы определения сторон горизонта, но это самые основные.

География. Ориентирование на местности. 6 класс. 5 класс

Картинка к сообщению Стороны горизонта

Разделы

§ 50. Ориентирование на местности без карты

Ориентирование на местности — определение своего местоположения и направления на стороны горизонта относительно окружающих местных предметов и форм рельефа, нахождение указанного направления движения и точное следование ему в пути. При ориентировании в боевой обстановке определяются также местоположение подразделения относительно своих войск и войск противника. Умение быстро и точно ориентироваться на местности способствует успешному выполнению боевых задач. Местные предметы и формы рельефа, относительно которых определяется своё местоположение, положение целей (объектов) и указывается направление движения, называются ориентирами.

Определение направлений на стороны горизонта. Направления на стороны горизонта определяются по магнитному компасу, небесным светилам и по некоторым признакам местных предметов.

Для определения направления на стороны горизонта по компасу (рис. 74), принцип действия которого основан на свойстве намагниченной стрелки располагаться вдоль магнитного меридиана север—юг, необходимо вначале совместить мушку с нулевым делением лимба.

Затем следует ориентировать компас. Для этого надо установить его в горизонтальное положение и растормозить стрелку. Поворачивая компас, добиться, чтобы северный конец магнитной стрелки оказался против нулевого деления лимба. В ориентированном положении компаса направление стрелки на нулевое деление лимба будет направлением на север. После этого визированием через прорезь и мушку замечают местный предмет (ориентир), который затем используется для указания на север. Зная направление на север, легко определить направления на другие стороны горизонта.

Для определения направлений на стороны горизонта по положению Солнца достаточно знать, что в Северном полушарии оно находится примерно: в 7-00 (летом — в 8-00) на востоке, в 13-00 (14-00) — на юге, в 19-00 (20-00) — на западе.

При определении направлений на стороны горизонта по Солнцу и часам (рис. 75) необходимо установить часы в горизонтальное положение, чтобы часовая стрелка была направлена на Солнце. Затем, удерживая часы в этом положении, мысленно разделить угол между часовой стрелкой и цифрой 1 (2) пополам. Полученная прямая укажет приближённо направление на юг. До полудня надо делить пополам дугу (угол) на циферблате, которую часовая стрелка должна пройти до 13 (14) часов, а после полудня — дугу, которую она прошла после 13 (14) часов.

Для определения направлений на стороны горизонта по Полярной звезде (рис. 76) необходимо на небесном своде найти созвездие Большой Медведицы. Затем отрезок прямой между двумя крайними звёздами (а и в) мысленно продолжить в сторону расширенной его части и отложить пять раз. Полученная точка укажет положение Полярной звезды, которая входит в созвездие Малой Медведицы и всегда находится в направлении на север.

Определение направлений на стороны горизонта по признакам местных предметов (рис. 77) основано на их положении по отношению к Солнцу. Так, деревья, большие камни и скалы с северной стороны обрастают мхом, муравейники в лесу почти всегда находятся с южной стороны деревьев, северная сторона муравейника круче южной; ягоды и фрукты раньше приобретают окраску зрелости с южной стороны. На склонах, обращённых к югу, весной снег тает быстрее, чем на склонах, обращённых к северу; на северных скатах оврагов и глубоких лощин, наоборот, снег тает быстрее, чем на южных.

Алтари православных церквей и протестантских кирх обращены всегда на восток, колокольни — на запад. Перекладины крестов на куполах расположены по направлению на север—юг, приподнятый конец перекладины крестов направлен на север.

Доклад о своём местонахождении. При докладе о своём местонахождении (точке стояния) относительно местных предметов (ориентиров) после определения сторон горизонта необходимо называть местные предметы, непосредственно у которых находится докладывающий, и расстояния до местных предметов (ориентиров), указывающих направления сторон горизонта. Например: «Нахожусь на северной опушке леса: севернее 700 м — заводская труба, западнее 500 м — хутор, южнее 300 м — река, восточное 400 м — дорога».

1. Дайте определение ориентирования на местности. 2. Какими способами можно определить направления на стороны горизонта? 3. Определите направления на стороны горизонта различными способами.

Допризывная подготовка : учебник для 10—11-х кл. учреждений общ. сред. образования с рус. яз. обучения / В. Б. Варламов. — 3-е изд., пересмотр. и доп. — Минск : Адукацыя і выхаванне, 2012. — 328 с. : ил.

Ориентирование на местности — это, что такое, какие, определение, значение, доклад, реферат, конспект, сообщение, вики — WikiWhat

Основные понятия

Горизонт

Видимую часть земной поверхности на открытой местности, т.е. все пространство, видимое вокруг, называют горизонтом. Он может быть большим, широким, если стоять, например, на вершине холма или плыть по озеру или морю.

Слово «горизонт» греческое и в переводе на русский язык означает «ограничивающий». И действительно, видна часть земной поверхности, как бы ограниченная линией, по которой небо кажется граничащим с земной поверхностью. Эта линия, ограничивающая видимое нами пространство, называется линией горизонта. В поле, в пустыне, в море мы видим линию горизонта там, где небо сходится с землей. А вот в городе или в лесу дома или деревья могут загородить ее.

Местность

Местность вокруг можно назвать открытой если взору не мешают ни строения, ни лес, ни холмы. На открытой местности линия горизонта видна всегда хорошо. А в лесистой местности, например линия горизонта видна плохо, и такую местность называют закрытой.

Стороны света

Стороны горизонта имеют названия. Та сторона горизонта, где восходит солнце, называется восток, а та, где вечером солнце заходит за горизонт, — запад. В полдень солнце бывает на юге, а направление, противоположное южному, называется северным.

Ориентирование по Солнцу

Гномон

Гномон — это древнегреческий астрономический инструмент в виде шеста, при помощи которого в полдень можно найти угловую высоту Солнца, и тем самым, ориентироваться на местности: определить север, полдень и широту местности.

Вбейте в землю шест длиной в один метр, выровняйте его по отвесу и с помощью верёвки с северной стороны проведите полуокружность (рис. 5) радиусом немного меньшим, чем тень от шеста. В том месте, где конец тени от шеста коснётся проведённой полуокружности, вбейте колышек. Тень будет укорачиваться. Затем наступит момент, когда тень начнёт удлиняться и опять коснётся полуокружности, только в другом месте. В этой точке пересечения вбейте второй колышек. После этого две точки на полуокружности, отмеченные колышками, соедините прямой линией и поделите её пополам. От шеста к середине этой линии протяните бечёвку. Это и есть направление тени, которую отбрасывал шест в полдень. Она направлена точно на север и называется полуденной линией.

Ориентирование по Полярной звезде

Одна из ярких звёзд, видимая с северного полушария Земли, называется Полярной звездой. Эта звезда имеет замечательное свойство: в любое время года, в любой час она находится точно на севере. Правда, видеть её можно только в ясную, звёздную ночь. Отыскать Полярную звезду на небосводе довольно просто. Для этого следует найти созвездие Большой Медведицы, 7 ярких звёзд которого напоминают ковш (рис. 7).

После этого мысленно продолжите линию, соединяющую две крайние звезды «ковша», и отложите по прямой расстояние в пять раз большее, чем расстояние между этими звёздами.

На конце прямой линии и будет Полярная звезда. Отыскав север, вы легко можете определить и другие стороны горизонта.

см. Ориентирование по компасу

Хождение по азимуту

Всякая окружность содержит 360°. Циферблат компаса — окружность — также поделён на 360°. Угол на местности или на карте, образуемый направлением на север и направлением на какой-либо предмет, называют азимутом («азимут» в переводе с арабского означает «направление»). Углы отсчитываются от на правления на север по ходу часовой стрелки.

Так, например, если предмет находится от наблюдателя на севере, то можно сказать, что азимут равен 0, если на востоке — то 90°, на юге — 180°, на западе — 270°. Предположим, вам надо пройти от отдельно растущего дерева 200 м по азимуту 45°.

Для этого необходимо ориентировать компас по сторонам горизонта. Найти на циферблате компаса цифру 45 и положить на стекло компаса спичку или небольшую тонкую палочку так, чтобы она соединяла стрелки компаса с цифрой 45. Палочка вам покажет направление по азимуту 45°. Теперь пройдите в этом направлении 200 м, и задание будет выполнено (рис. 10). Материал с сайта http://wikiwhat.ru

Чтение плана местности

см. План местности#Чтение плана местности

Определение азимута по карте

Предположим, необходимо в ночное время пройти от парома до плотины на реке Луч (рис. 28). Для этого следует знать, под каким азимутом придётся двигаться от парома, чтобы прийти в нужное место. Этот азимут можно определить заранее по карте с помощью транспортира (рис. 31). На местности нужно найти его с помощью компаса (хорошо иметь компас со светящейся стрелкой) и по этому азимуту идти в нужном направлении.

Картинки (фото, рисунки)

На этой странице материал по темам:

Контурная карта ориентирование стороны горизонта 5 класс стр. 8 9 зад. 1, 2, 3
Ориентирование по компасу кратко реферат
Краткий реферат ориентирование на местности для 4 класса
Провести полуокружность север
Заключение по теме ориентирование на местности по карте и компасу

Вопросы к этой статье:

Что называется горизонтом?
Какая местность называется открытой, какая — закрытой?
Что значит «ориентироваться»?
В каком направлении двигалась группа туристов, если Полярную звезду они видели справа от себя?
По какому азимуту следует идти от компаса, чтобы прийти к объектам, изображённым на рисунке 11?

Разработка учебной программы по спортивному ориентированию для третьего класса

Барбара Брайант и Итан Чайлдс (Игры по навигации)

Графическая аннотация Урока 1: Границы, сбор и направление

Этой весной (2019 г.) мы будем пилотировать учебную программу из четырех уроков для третьего класса в семи государственных школах Кембриджа, штат Массачусетс. Поскольку многим детям сложно интерпретировать карты, уроки постепенно переходят к чтению карт. Мы также внедряем многие аспекты спортивного ориентирования, которые не требуют карты, такие как бег по местности, знание границ игровой зоны, предоставление и следование инструкциям о том, куда идти, построение мысленной карты местности, исследуя ее, посещение контрольно-пропускных пунктов по порядку и своевременность.Прежде всего, мы хотим, чтобы дети двигались и веселились.

Наши ограничения включали:

Четыре урока по 45 минут
Минимальная подготовка со стороны учителя
Используйте материалы, доступные любому учителю физкультуры, с дополнительным оборудованием для измерения времени
Нет необходимости в специальных знаниях по ориентированию на часть учителя
Уметь доставлять контент в помещении в дни с плохой погодой
Широкий спектр физических и умственных способностей и типов

Каждый урок документируется стандартами SHAPE America, целями, материалами, настройками, язык для ознакомления учащихся с упражнением, описание занятий и предложения для заключительного обсуждения.Учителям выдается письменная копия планов уроков. Мы познакомили учителей с планами уроков на 45-минутном семинаре. Семинар начался с того, что учителей сразу же бросили в работу: границу и Animal-O . Затем у нас был разговор о спортивном ориентировании и целях учебной программы. Мы закончили, организовав детальную логистику, включая даты и время занятий, а также внутренние и внешние пространства.

Весной сотрудники Navigation Games будут посещать каждый урок физкультуры (всего 54), чтобы поддержать учителя, с мыслью о том, что программа будет работать независимо от нас (если они того пожелают), начиная со следующего года.Мы соберем отзывы об уроках, доработаем их и опубликуем в течение лета.

Четыре урока посвящены следующим темам:

Границы, сбор и подсказки
Построение мысленной карты (Ориентирование на животных)
Знакомство с картой (Ориентирование на животных с картой)
Гонки на простой карте

Ниже приведены некоторые примечания, которые мы дали учителям:

Безопасность

В спортивном ориентировании участники путешествуют на открытом воздухе, по территории, которая в конечном итоге включает места, которые находятся вне поля зрения учителя.Важно, чтобы дети знали и могли распознать границы области, в которой проводятся игры, чтобы понятие границ и безопасного передвижения укоренилось по мере того, как площадь увеличивается в течение сессий и лет.

Учащиеся также должны иметь возможность вернуться к учителю по сигналу, чтобы следить за всеми, удостовериться, что никто не потерян и не ранен, а также предоставить необходимые инструкции и информацию.

Также важно относиться друг к другу с уважением и заботой.Обладая определенными навыками, некоторые ученики будут преуспевать, в то время как другие могут бороться, и для учеников на обоих концах спектра важно работать вместе для достижения успеха. Студентам также необходимо знать окружающую среду вокруг них, чтобы не столкнуться физически с такими объектами, как деревья и камни, а также друг с другом.

Наблюдательность и внимательность

Ориентирование — отличный способ для учеников практиковать наблюдательность и внимательность. Наблюдение за окружающей средой является простой необходимостью для всех видов спорта, связанных с движением, и ориентирование включает дополнительный уровень интерпретации карты и окружающей обстановки, а также принятия малых и больших решений относительно навигации по местности.

Чтобы улучшить свои навыки, спортсмены развивают понимание того, как их физическое и эмоциональное состояние повлияет на их результаты. Когда они совершают ошибки или не могут найти контрольную точку, у них есть возможность понять, почему произошла ошибка, и подумать о том, как они могут попробовать что-то по-другому, чтобы улучшить ситуацию.

Эти уроки разработаны таким образом, чтобы успешные ученики имели возможность помочь своим одноклассникам совершенствоваться. В рамках этого учащиеся должны активно слушать и наблюдать за своими одноклассниками, чтобы понимать их потребности и быть в состоянии удовлетворить эти потребности на основе собственного опыта.Они не только переживают собственный успех, но и испытывают чувство помощи другим в этом успехе.

Роли

Используя и присваивая имена ролям, занятия позволяют детям быть занятыми и вовлеченными, даже когда они завершают свой собственный курс. Включение роли «Помощник» распределяет ответственность с учителя и помогает гарантировать, что каждый ребенок приобретет компетентность в изучаемых навыках. И учитель, и ученики должны иметь четкую цель — убедиться, что все в классе понимают материал и добиваются успеха.Явно названные роли позволяют быстрее объяснить игры, поскольку роли используются снова и снова в разных играх.

Finder — Синонимы: Бегун, Ориентир, Участник, Спортсмен
Hider — Синонимы: Составитель курса, Гейм-дизайнер
- Поиск возможностей дать детям возможность разрабатывать игру — отличный способ чтобы задействовать их более полно.
Подсказка — Синонимы: Указатель направления, Карта, Диспетчер
Помощник — Синонимы: Учитель, Тренер .
- Помощник получает согласие перед тем, как помочь Finder. Finder может отказать в помощи, чтобы выполнить задачу самостоятельно.
- Помощник не выполняет задачу для Finder, а, скорее, помогает Finder учиться и добиваться успеха. Дайте Помощнику конкретные правила о том, что он может и чего не может сказать. Например, вы можете ограничить их «теплее / холоднее». Или задавать такие вопросы, как «Где ты на карте?» «Ваша карта ориентирована?» «Что вы видите вокруг себя, что соответствует карте?» «Куда по карте вы собираетесь?» «Как это происходит в реальной жизни?»
- Дети часто лучше, чем учитель, понимают, как что-то объяснять бедствующему однокласснику.
Наблюдатель — Синонимы: Официальный, Таймер, Счетчик, Cheerer, Поддерживающий
- Когда дети завершают свою деятельность, в то время как другие все еще продолжают свой курс, вы можете дать им возможность помогать или наблюдать. Наблюдение побуждает обращать внимание на других.

В игре по командному ориентированию члены команды могут иметь различные роли, связанные с выполнением задачи. Один человек может специализироваться на чтении объектов на карте; другой может обеспечить правильную ориентацию карты; другой может следить за временем; другой может следить за тем, чтобы мнение каждого было учтено, и так далее.Построение практики называния ролей закладывает основу для этих будущих игр и развивает жизненные навыки для успешного сотрудничества с другими.

Карты рассказывают вам, как находить предметы.

Карты — это способ для одного человека рассказать другому, как находить предметы. Некоторые дети смогут легко понять карты, но другие будут испытывать трудности с интерпретацией карт. Поэтому мы начинаем с других способов сообщить местоположение и направление, прежде чем представить карту.

Игра «теплее / холоднее» позволяет сообщать направление относительно одной точки. Упражнение «Красный / Синий» позволяет сообщать направление в двух измерениях. Расстояние вводится, когда вы говорите, сколько шагов нужно пройти в заданном направлении.

Чтобы подчеркнуть эффективную коммуникацию о том, как находить вещи, вместо того, чтобы рассчитывать время действия, попробуйте подсчитать количество инструкций, которые дает Податель подсказок, и сократить их. (Зритель может подсчитывать!)

Хронометраж индивидуалы

В некоторые из этих уроков встроен тайминг, и ориентирование обычно является спортом с хронометражом (похожим на бег по пересеченной местности, велоспорт, конькобежный спорт и т. Д.)). Выбор времени для учащихся — отличный способ побудить их развить скорость, улучшить свои навыки и даже попрактиковаться в памяти. Он также может обеспечить соревнование для заинтересованных студентов.

Однако важно помнить, что не все учащиеся чувствуют себя комфортно, когда их рассчитывают, особенно когда это новое занятие, которое они все еще изучают. Даже когда используется хронометраж, в ориентировании важно делать упор на точность, а не на чистую скорость. Найти все правильные контрольные точки не менее важно (если не более важно), чем быстро их найти.

Расчет времени для всего класса

Расчет времени также используется для измерения успешности всего класса. Это очень эффективный способ объединить студентов, развить их командную работу и сделать упор на сотрудничество. Кроме того, он устанавливает ожидания, что учащиеся работают вместе как класс, и что индивидуальные действия каждого человека могут повлиять на группу в целом. Это поощряет практику взаимопомощи в обучении.

Построение ментальной карты — запоминание, где находятся предметы

Создание ментальной карты — очень важный шаг в понимании пространственных отношений между объектами.Изучая и запоминая конкретное место, учащиеся развивают области своего мозга, связанные с относительным расположением, расстоянием и образами, а также с самой памятью. Когда они запоминают место, они должны вспомнить информацию, важную для нахождения этой конкретной точки, например, с какой стороны комнаты, находится ли что-то внизу или наверху, и какие другие объекты были поблизости. Хотя визуальная память, такая как эта, может не быть стандартной орфографической картой, их мозг все еще создает путеводитель из одного места в другое на основе пространственной информации.

Сопоставление шаблонов на карте с узорами на местности

Идентификация пространственных шаблонов является краеугольным камнем понимания ориентации карты. Идея очень проста, хотя им может потребоваться немного подсказок, чтобы установить соединение. Как правило, полезно начать с чего-то простого, но в то же время уникального, например, расположения конусов в Geometric Animal-O.

Важной связью, которую развивают ученики, является взаимосвязь между расположением пространства и макетом карты, особенно в том, как они совпадают.Начать с чего-то простого, например, с узора конусов, чтобы помочь установить эту связь, является важным промежуточным этапом между пониманием базовой карты и полномасштабной карты для спортивного ориентирования. По мере того, как макет становится все более и более абстрактным (как настоящая карта), становится все более сложной задачей установить эту связь.

Ориентация карты

Ориентация карты — один из самых фундаментальных навыков, необходимых для навигации, и для многих студентов это также одна из самых сложных концепций для понимания.На первый взгляд это очень просто — карта соответствует области вокруг вас, поэтому держите карту в одном направлении — но для студента, чей мозг все еще развивает свою способность понимать отношения между объектами, это невероятно запутанная задача. Удостоверьтесь, что учащиеся, испытывающие трудности, получили терпеливые инструкции, в которых основные и четкие ориентиры используются для обозначения расстояния и направления при ориентировании карты.

Это одна из областей, где использование Помощников для учащихся может быть чрезвычайно полезным.Студенты, которые недавно приобрели какой-либо навык, смогут лучше объяснить шаги, необходимые другим студентам, чтобы понять ту же концепцию. Это также будет держать успешных учеников занятыми и заинтересованными, в то время как учащиеся, испытывающие трудности, получат индивидуальное внимание, необходимое им для освоения навыков.

Благодарности

Кейтлин Грин из Кембриджских государственных школ (CPS) является соавтором учебной программы, которая связывает наши уроки со стандартами SHAPE America и предоставила ценные отзывы.Джейми Маккарти, координатор K-12 по здоровью и физическому воспитанию CPS, организовал эту возможность. Том Матераццо, учитель CPS PE, также входил в группу разработчиков учебной программы. Дополнительные учителя CPS PE, участвовавшие в пилотной реализации программы, включают Карлоса Кларос-Молина, Стива Лора, Эвана Аллена, Сьюзан Харрис и Марка Антонелли.

Первый урок (Граница и сбор) основан на планах уроков в средней школе США младшего тренера Эрин Ширм. На наш подход и философию сильно повлияла Эрин.Второй урок (Animal-O) основан на отчетах Андреа Шнайдер и Дэвида Йи о занятиях для детей на европейских соревнованиях по спортивному ориентированию. Уроки спортивного ориентирования были включены в учебные программы, разработанные Navigation Games в период с 2015 по 2019 годы с внеклассными классами JK-5 в Кембриджских общественных школах (под руководством Барб Брайант, Итан Чайлдс и Адам Миллер) и с уроками физического воспитания JK-5. в государственных школах Кембриджа весной 2018 года (под руководством Мелани Сергиева, с Эвалин Бройтигам, Томасом Камарит, Мари Брезиновой, Итаном Чайлдсом и Адамом Миллером).

Предыдущая версия из четырех уроков была представлена на конференции MAHPERD 2018 (с Амандой Кляйн и Кристиной Луис). Многие инструкторы и консультанты в Navigation Games внесли свой вклад в создание и тестирование наших уроков. Мы позаимствовали идеи для детского спортивного ориентирования из большого мира — спасибо всем!

Спортивное ориентирование в парке Элли Понд: Парки Нью-Йорка

Хотите принять участие в следующем испытании на природе? Посетите наш новый курс спортивного ориентирования в Alley Pond Park! Исследуйте извилистые тропы, ведущие через высокие леса, тихие пруды и живописные места, которые предлагают великолепие природы, свежий воздух и возможность познакомиться с дикой природой в нашем городе.

Если вы новичок в спортивном ориентировании, загляните на нашу страницу «Ориентирование в парках», чтобы узнать больше об этом невероятном виде спорта с картами.

Будьте в безопасности: пожалуйста, не забудьте надеть маску для лица, практиковать социальное дистанцирование, избегать ядовитого плюща и защищаться от укусов клещей.

Курсы спортивного ориентирования в парке «Аллея-пруд»

Чтобы пройти курс, вам нужно будет найти все местоположения, называемые контрольными точками (или элементами управления), на карте в числовом порядке (1, 2, 3, 4…) от начала и до конца.

На этой странице вы можете загрузить карту курса с элементами управления, их порядковыми номерами, кодами и описаниями.

1. Выберите одну из карт поля для спортивного ориентирования в парке Alley Pond.

Существует пять курсов / карт для спортивного ориентирования для Alley Pond Park в зависимости от уровня навыков: Начальный 1, Начальный 2, Средний 1, Средний 2 и Средний 3. Вы также можете спроектировать свой собственный курс, выбрав любую комбинацию контрольных точек на Карте. со всеми контрольными точками.

Загрузите и распечатайте карту по вашему выбору:

Нажмите, чтобы загрузить и распечатать карты спортивного ориентирования

2. Направляйтесь к начальной точке

На карте вы найдете розовый треугольник — начальную точку. Если начальная точка совпадает с точкой финиша — как в нашем случае — то точка старта / финиша отмечена обведенным треугольником. В Alley Pond Park отправной точкой является доска объявлений на стоянке Adventure Course.

3.Найдите контрольные точки

Из начальной точки перейдите к каждому из элементов управления на курсе в числовом порядке. Элементы управления обведены и пронумерованы на карте. Элемент управления с номером 1 на карте обнаруживается первым и так далее. Контрольная точка на местности (то есть в парке) обозначена оранжево-белым маркером.

Каждый маркер имеет идентификационный код (или просто «код»). В случае постоянного маршрута Alley Pond Park органы управления кодируются номерами от 1 до 55.Эти коды отображаются в верхнем левом углу фактических оранжевых и белых маркеров на местности (в парке).

Описание элементов управления

Чтобы лучше найти элементы управления и убедиться, что вы нашли правильную контрольную точку, используйте «Описание элемента управления» на карте. «Описание элемента управления» включает коды элементов управления (отображаются в верхнем левом углу фактического маркера элемента управления. на местности), на какой стороне объекта расположен маркер управления, размер объекта, на каком из похожих объектов в розовом круге расположен элемент управления, а также другая дополнительная информация об объекте.

Если вы найдете маркер контрольной точки на местности и сравните его код с кодами, напечатанными в «Описании элемента управления» на карте, вы узнаете, правильно ли вы нашли. Имейте в виду — на местности есть маркеры контрольных точек, которые могут не принадлежать вашему курсу.

4. Подтвердите подтверждение прибытия

В нижнем левом углу каждого контрольного маркера на местности вы найдете проверочные буквы — комбинацию одной или двух случайных заглавных букв.Чтобы доказать, что вы нашли правильные элементы управления, напишите контрольные буквы элементов управления в соответствующие пронумерованные поля на карте.

По окончании курса вы можете получить доступ к таблице мастер-кодов — полный список контрольных кодов и соответствующих проверочных писем. Если контрольные буквы в полях на вашей карте совпадают с буквами в таблице мастер-кодов, это будет доказательством того, что вы нашли все правильные элементы управления.

Как пользоваться картами для спортивного ориентирования

На карте есть различные цвета, линии и формы, которые описывают местность, и если вы используете карту со всеми контрольными точками, контрольные точки описываются различными значками (вместо текстовых описаний), которые описывают особенности в определенном месте. контрольные точки и где их искать.

Загрузите таблицу легенд и значков для использования при навигации по маршруту

Проезд

Хотя это и не обязательно, вы можете использовать компас в качестве инструмента навигации, чтобы правильно повернуть (или сориентировать) карту и убедиться, что вы движетесь в правильном направлении. Наша карта ориентирована на Магнитный Север и также включает серию параллельных синих линий.

Лист легенд и значков

Глоссарий терминов по спортивному ориентированию

Контрольные точки или контрольные точки — серия точек, отмеченных на карте курса розовым кружком и номером

На местности — физически в парке

Идентификационный код — одно- или двузначный код в верхнем левом углу маркера контрольной точки, используемый для подтверждения того, что это контрольная точка, которую вы ищете

Контрольные буквы — одно- или двухбуквенный код в нижнем левом углу маркера контрольной точки, используемый для проверки подтверждения прибытия

Методы и передовые методы ориентирования

Используйте следующие методы, чтобы улучшить свои навыки навигации и чтения карт:

Складывание карты — Карты для ориентирования обычно слишком громоздки, чтобы их можно было удобно носить в одной руке во время бега по лесу, поэтому вам следует сложить карту до размера, который легко поместится в руке.Опытные бегуны рекомендуют всегда держать карту в сложенном виде, чтобы было видно как ваше текущее местоположение, так и ваш следующий пункт назначения.

Thumbing — вместо GPS используйте большой палец руки, держащей карту, чтобы отметить свое местоположение на карте. Во время прохождения курса отрегулируйте положение большого пальца так, чтобы он всегда указывал на ваше текущее положение на карте.

Ориентация карты — Поворачивайте карту до тех пор, пока символы / линии на карте не совпадут с соответствующими объектами / линейными особенностями местности.Или поверните карту, пока стрелки на карте не будут указывать в том же направлении, что и северный конец стрелки компаса. По мере того, как вы перемещаетесь по курсу и меняете направление, не поворачивайте карту относительно местности, а скорее «вращайте» себя по карте, так что то, что впереди вас на местности, также впереди вас на карте.

Использование «поручней» — Хотя самый короткий маршрут между двумя точками является прямым, обычно это не лучший маршрут.Вместо этого ищите такие объекты, как тропы, мощеные дорожки или дороги, заборы или опушки леса, по которым вы можете следовать к месту назначения. Вы можете пройти несколько поручней по пути к месту назначения.

Использование «точек атаки» — Найдите на карте легко узнаваемый объект (пересечение тропы, перекресток троп, большой валун и т. Д.), Расположенный непосредственно перед вашей контрольной точкой. Перейдите к этой функции, и когда вы ее достигнете, медленно переходите к фактической контрольной точке (или контрольной точке).

Сбор элементов — Ищите элементы вдоль маршрута, которые можно использовать, чтобы отмечать свое продвижение к контрольной точке.

Функции ловли — Найдите функцию, которая сообщит вам, что вы миновали пункт назначения. Это может быть, например, пересечение троп сразу за вашим контрольным участком.

Дополнительные возможности для спортивного ориентирования

Клубы спортивного ориентирования есть во многих странах. На местном уровне есть три клуба, которые проводят мероприятия по выходным в течение года.

Эта карта и курс были разработаны Orienteering Unlimited.

Введение в спортивное ориентирование — Чикагский районный клуб ориентирования

Что такое спортивное ориентирование?

(Для пары видеороликов, описывающих спортивное ориентирование, смотрите нашу страницу видео.)

Спортивное ориентирование — это спорт, который увлекает вас с дорог и увлекает лесные заповедники в районе Чикаго.Это было популярно в Европе уже много лет и только начинает набирать популярность здесь, в США.

За символическую плату (10 долларов) вам выдается подробная 5-цветная карта лесного заповедника, созданная нашим клубом. Вы копируете один из пяти предлагаемых курсов на вашей карте и возьмите перфокарта и подсказка. Лист подсказок точно скажет вам какие природные особенности вы должны искать внутри каждого из Круги диаметром 100 м, которые вы нарисовали на своей карте.Вы сообщаете к стартовому столу для начала, а затем вы перейдете в лес, пытаясь найти каждую из функций управления выбранный вами курс, где вы пробиваете карту и возвращаетесь в финишировать в кратчайшие сроки.

Это быстрая охота за сокровищами! Иногда компас приятно использовать, но обычно вы можете перемещаться, используя функции, отмеченные на карте, как на карте улиц.

Как мне попробовать себя в спортивном ориентировании?

Просто приди на одно из наших мероприятий. Мы всегда предлагаем бесплатную клиника для начинающих, которая научит вас всему, что вам нужно знать.

Что мне надеть?

Для начальных курсов ( белый и желтый ) носить любую одежду и обувь, подходящие для похода или бега. Для среднего уровня ( Orange ) и продвинутый ( зеленый и красный ) курсы, вам понадобятся длинные брюки и длинные рукава, чтобы защита от царапин.Недорогая нейлоновая разминка без подкладки костюм работает хорошо. Есть специальная спортивная одежда и оборудование, которое можно заказать в GO Ориентирование по тел. (847) 293-4253.

Какие курсы предлагаются?

Обычно CAOC предлагает следующие 5 курсов:

Белый : Для новичок. Белый подходит взрослым и подросткам-новичкам.Младших детей следует сопровождать, пока они не научатся ориентироваться сами. Белые поля от 1,5 до 3 км длинные, измеренные по прямой от контрольной к контрольной. Ваш маршрут будет длиннее, чем по прямой. Курс следует по тропам, а органы управления размещены на основных Особенности. Перед тем как начать, вы должны знать, как интерпретировать символы и цвета карты и как ориентировать карту на север.Всегда есть члены клуба, которые могут обучить новичков. как интерпретировать карту.

Желтый : Для продвинутый новичок, имеющий опыт игры на белом или имеющий совершил много походов с топографической картой. Желтые курсы протяженностью от 2,5 до 4 км и в основном проходят по тропам, но некоторые органы управления расположены в лесу недалеко от тропы. До начиная, вы должны знать, как выбрать и следовать за «поручнем», таким как поток, как выбрать и использовать «точку атаки», как интерпретировать шкалу и оценивать приблизительное расстояние, как брать грубый пеленг компаса, как выбрать выбор маршрута (безопаснее против.короче), и как исправить ошибку с возвратом до последней известной точки.

Оранжевый : An промежуточная трасса, протяженностью от 4 до 5 км, которая уходит тропы и в лес. Контрольные точки расположены по основным функциям или близки к основным функциям, которые могут использоваться как точки атаки. Курс Orange делает больший акцент как по фитнесу, так и по навыкам навигации и требует ориентировщик, чтобы сделать выбор между двумя или тремя маршрутами между контролирует.Выберите курс Orange, если вы достигли точности, последовательная навигация по желтым курсам. До начала вы должны знать, как ориентироваться с поручнем или без него, как читать и интерпретировать контуры, как использовать «ловля функции «и» прицеливаться «, как следовать пеленг компаса, как распознать и избежать «параллельного ошибки »и как судить о расстоянии по« счету темпа ».«

Зеленый и Красный : Курсы для экспертов с элементами управления, расположенными в наиболее труднодоступных местах локации. Зеленая (4-5 км) и Красная (6-7 км) трассы различаются только по длине, а не по сложности навигации. Выберите зеленый или Red, если вы уверенно прошли несколько курсов Orange. Перед началом вы должны обладать отличными навыками «подсчета темпа», владеют продвинутыми техниками, такими как «атака сверху», «контуринг», «листание пальцем» ваша карта «» ориентирование на светофоре «(красный свет, желтый свет, зеленый свет), знаю, как оценить свой владеть физическими и спортивными навыками, а также обладать обширными методы восстановления и переселения.

Сколько времени нужно, чтобы пройти курс?

Трудно сказать. Это зависит от того, ходите ли вы или беги. Но более того, это зависит от того, насколько хорошо вы ориентируетесь.

Все дистанции измеряются по прямой от контрольной контролировать. Холмы, болота, пересеченная местность или другие препятствия часто делают движение по прямой затруднительным, неразумным или невозможным.И, конечно, вы дезориентируетесь и пойдете не в том направлении.

Все ориентировщики теряют ориентацию. Мы никогда не признаем, что потеряна, просто временно дезориентирована. Мы бежим не в том направлении, или бежать слишком далеко в правильном направлении. Это часть веселье. В какой-то момент каждый ориентировщик обнаружил, что они были не там, где они думали.

Лучшие ориентировщики в среднем в среднем 6 минут на километр пересеченной местности.Здесь у нас местные отвечает эталону хорошего спортивное ориентирование — 10 минут на километр. Таким образом, на 2 км Ход белых, выигрышное время должно быть около 20 минут. Однако другие часто в три или четыре раза длиннее, или до часа 20 минут. На желтой дистанции 3,5 км. самое быстрое и самое медленное время будет около 35 минут и 2 часа. Для дистанции 4,5 км Orange время может варьироваться от 45 минут до 3 часов.Ограничение на любой курс.

Лучше пройти слишком простой курс, чем тот, который слишком сложно. Если вы пройдете курс, выходящий за рамки вашего текущего навигационного способности, вы в конечном итоге слепо блуждаете в надежде, что вам повезет и найди контроль. Вы можете узнать гораздо больше, выбрав курс, который немного сложен, а не выход за рамки ваши текущие навыки.

Вы можете бесплатно пройти второй курс на наших местных мероприятиях. Некоторые люди приходят рано и проходят курс Белого, а затем пройти курс желтого цвета в тот же день.

Как выглядит карта для спортивного ориентирования?

На картах для спортивного ориентирования показаны валуны, скалы, канавы и заборы, в дополнение к высоте, водным объектам, растительности и тропы.

Ориентирование похоже на военное мореплавание?

Нет, большинство военных навигаторов (а также бойскаутов или девочек-скаутов). навигация), как правило, является упражнением в пеленге компаса и подсчет темпа — например, пройдите 140 шагов при 71 градусе, затем 180 шагов при 125 градусах.С другой стороны, спортивное ориентирование, все о навигации по карте. Вы должны попытаться сопоставить карту к местности вокруг вас. Ключ всегда знать именно там, где вы находитесь на карте.

Как вы наносите точки UTM на карту?

Ориентирование не использует координаты UTM. В приключении гонки, контрольные точки могут быть указаны как UTM (Universal Transverse Меркатора) координаты.Но для спортивного ориентирования они не нужны.

Есть ли уроки спортивного ориентирования?

CAOC предлагает занятия для начинающих в 9:30 каждый встретиться. 15-минутное занятие повторяется по мере необходимости на протяжении всего занятия. утро. Основы спортивного ориентирования очень просты. Большинство людей считают, что спортивное ориентирование — это спорт по компасу; это действительно карта спорта. Навык заключается в сопоставлении карты с местность вокруг вас.

Есть ли хорошие сайты по спортивному ориентированию?

Да. Помимо сайта CAOC, посетите США. Информационный и он-лайн сайт Федерации спортивного ориентирования уроки спортивного ориентирования, карты и компасы.

Есть ли хорошие книги по спортивному ориентированию?

Книга хорошего новичка — Ориентирование: спорт. Навигация с помощью карты и компаса Стивена Бога.Ты иногда можно найти копии у уличных торговцев, таких как REI, или спортивные товары Дика. Он также доступен на Amazon.com. Другие книги по спортивному ориентированию можно найти там, а также на сайте по спортивному ориентированию. таких поставщиков, как GO Orienteering. Но на самом деле в этом нет необходимости любое предыдущее исследование. Просто приходи на встречу. Лучший способ учиться делает. Действительно!

Каков график CAOC?

Спортивное ориентирование на Среднем Западе — это весенне-осенний вид спорта; в летом слишком много жуков и цветущая растительность для комфортного бега по лесу.Наш текущий расписание на сайте.

Вы можете подробнее рассказать?

Большинство местных собраний начинаются в 9:30 утра по воскресеньям. с поликлиникой для новичков. Мастер карты и доступна регистрация, так что ориентировщики могут быть готовы идти к моменту выдачи первых стартов в 10 часов утра. Плата за встречу составляет разумные 10 долларов на человека (и всего 7 долларов за Члены CAOC).Не забудьте взять с собой свисток на случай чрезвычайной ситуации. Если вы выберете оранжевый, зеленый или красный курсы, носите длинные рубашка и длинные штаны для защиты от подлеска и насекомых. Максимальное время, отводимое на курсы, — три часа. В чтобы иметь как можно больше времени, попробуйте начать до 11:00, так как контрольные удары и маркеры будут забрать с 14:00. Пожалуйста, убедитесь, что вы регистрируетесь на финише, чтобы поисковая группа не была организована без надобности.

Могу ли я вступить в клуб?

Да. Члены клуба могут участвовать в местных мероприятиях всего за 7 долларов. А также они получают информационный бюллетень о планах на будущее, советы по тренировкам, расписание, другие события, юниорская команда и т. д. Посмотреть список участников страницу для получения дополнительной информации или просто скачайте и заполните членство форма.

Ориентирование сложно?

Ориентированию легко научиться, но сложно овладеть им.Это всегда сложно. Спортивное ориентирование часто называют «мышлением». спорт «, потому что он включает чтение карты и принятие решений в дополнение к отличной тренировке. Спортивное ориентирование — это спорт для всем, независимо от возраста и опыта. Конкурентоспособный спортсмен может испытать волнение от пробежки лес на максимальной скорости, пока не соревнующийся ориентировщик можете наслаждаться лесом в более неторопливом темпе.Если ты любишь карты, исследования и прогулки на свежем воздухе, попробуйте ориентироваться. — это , которое легко выучить!

Можете ли вы пойти группой?

Да, но спортивное ориентирование — это, по сути, индивидуальный вид спорта, точно так же, как бег на 5 км. Лучше для каждого человека выбрать курс, попробовать самостоятельно и сравнить маршрут и результаты позже.Если вы решите пойти группой, попробуйте ограничьте размер группы 2 или 3 человека. Если в группе больше 4 человек, один человек перемещается, а другие просто ходят пешком. Мы берем 10 долларов для всей группы и предоставьте группе одну карту. Мы рекомендовать другим людям в группе каждую покупку карту за 3 доллара. Более важно, чтобы у каждого человека был карта, чем для каждого иметь компас.Прокат компасов доступны при регистрации за 1 доллар.

Что такое спортивное ориентирование?

Многие люди любят гулять и находят время, чтобы насладиться лесом как они ориентировались. Другим нравится мчаться как можно быстрее — они как соревновательные аспекты спорта.

Курсы среднего и продвинутого уровней требуют наличия ориентировщика. выбирать между несколькими маршрутами.Лучше идти прямо через холм или пробежать большее расстояние вокруг холма? Вы идете через болото или вокруг болота? Бы лучше выбрать длинный маршрут, по которому легко следовать, или более короткий, хитрый маршрут? Каждый бегун должен быстро оценить местность, рассчитать необходимые энергетические потребности, оценить варианты, а затем проложить маршрут.

Ориентирование — это баланс между скоростью и точностью, и Всегда есть тонкая грань, будь ты новичок или продвинутый.Если вы бежите слишком быстро, вы закончите в целом идет намного медленнее. Хитрость в том, чтобы никогда не бежать быстрее, чем вы можете ориентироваться. В спортивном ориентировании, как и в жизни, гонка не всегда быстрым. Скорость помогает, но если тебе лучше при навигации вы выиграете.

Чтобы хорошо ориентироваться, нужна острая наблюдательность и большой ум. концентрация. Вы должны быстро думать на ногах; ты не можешь стойте на одном месте, планируя свой маршрут.У вас есть спланировать свой маршрут во время бега. Спортивное ориентирование требует от вас решения сложных проблем в условиях недостатка кислорода штат.

Ориентирование всегда по-другому. Вы не знаете, какие проблемы впереди вас. Вы вынуждены быть умственно и физически находчивый всю гонку.

Есть что-то волшебное в том, чтобы выйти в лес с карту, чтобы увидеть, что происходит, с точной навигацией к место, где вы ожидаете увидеть контроль, и бах, там это!

Есть награды?

Не на местных собраниях.На национальных соревнованиях есть награды на основе по возрастным и гендерным классам.

Вы можете описать, как карта и компас будут использоваться для перейти от начала к первому элементу управления?

Да. Эти восемь шагов адаптированы из Ориентирование: Спорт навигации с картой и компасом .

Найдите север. Красный конец стрелки компаса всегда указывает север.
Ориентируйте карту. Поместите компас на карту и поверните карту, пока линии магнитного севера на карте не выровняются иглой, указывающей на север. Держите карту ориентированной насквозь каждый из следующих шагов.
Найдите свое местоположение на карте. Если вы стоите у начать, вы сделали это; вы в стартовом треугольнике.
Выберите особенности вокруг себя.Сначала на карте, потом на землю, ищите выдающиеся особенности. Будь то ручей справа от вас или обрыв слева от вас, относитесь к земле функции к соответствующим символам на карте.
Смотри в сторону движения. Ориентируя карту, перемещайте свое тело по карте, пока не окажетесь лицом к лицу с первым контроль или промежуточная цель. Теперь о функциях карта соответствует объектам на земле перед вами.
Выберите свой маршрут. Вы столкнулись с первым контролем, но как лучше всего туда добраться? На Белом курсе вы обычно следует за очевидным объектом, например, по тропе. На Желтый и выше, поиск оптимального маршрута обычно означает выбирая ярлык.
Выберите заметную деталь впереди. Сначала на карте, затем на земле ищите выдающийся ориентир.Выглядеть как как можно дальше вперед. Скажем, вы хотите добраться до перекрестка троп это просто за крутым поворотом. Вы не можете увидеть перекресток, но вы можете видеть изгиб, и поэтому вы знаете, в какую сторону двигаться и о том, как далеко это.
Перейти к этой функции. Следуйте выбранному вами маршруту. Оставаться в контакте с картой; ищите особенности, которые вы видите на карта, когда вы идете.Когда вы меняете направление, не забывайте вращать карту, чтобы она была ориентирована. Проведите большим пальцем по карте чтобы отслеживать свой прогресс. Посмотрите на карту относительно местность; отмечать объекты на карте по мере того, как вы их находите, и проходите их на вашем пути к контролю. На контроле определите маркер управления, чтобы убедиться, что код такой же, как на вашем листе подсказок; если нет, то вы не в том месте!

Повторите эти восемь шагов, переходя от элемента управления к элементу управления.Вы можете пройти курс белых, не считая темпа или компасные пеленги. Чтобы добиться успеха в спортивном ориентировании, вы должны уметь связывать объекты на карте с объектами на земля. Это главный навык спортивного ориентирования любого уровня.

Какой компас мне купить?

Компас используется гораздо реже, чем думает большинство людей. Спортивное ориентирование навыки включают использование карты, а не использование компаса.

Вы можете арендовать компас на встречах CAOC за 1 доллар. Если вы покупаете компас для спортивного ориентирования, приобретите с прозрачным основанием и игла во вращающейся капсуле или безеле. Компас будет будет размещен на карте, и карта будет вращаться до тех пор, пока линии магнитного севера на карте совпадают с линиями, указывающими на север иголка. После этого вы закончите пользоваться компасом и будете используйте карту, чтобы перейти к следующему элементу управления.

Компасы, подходящие для начинающих, включают Nexus Star 7NDL (9 долларов США), Suunto A-10 Partner (10 долларов США), Silva Starter 1-2-3 (11 долларов США), Silva Polaris (14 долларов США), Nexus Expedition 3NL (16 долларов США), Suunto Woodsman A30L (17 долларов США) и Suunto M-3D Leader (29 долларов США). Дети с маленькими руки, вероятно, предпочтут циркули с небольшими опорными пластинами. Некоторые компасы имеют дополнительные функции, например лупы. и шаблоны отверстий для рисования кругов и треугольников.Эти базовые компасы доступны у уличных экипировщиков, таких как REI, и Дика Спортивные товары, а также у специализированных поставщиков спортивного ориентирования например, по ориентированию GO. Вам вообще не нужен «прицельный» компас (тот, у которого есть зеркало или щель, через которую можно смотреть, чтобы получить точное несущий). Точные пеленги компаса бесполезны в спортивном ориентировании.

После того, как вы некоторое время занимаетесь ориентированием, вы можете заменить свой базовый компас с компасом для соревнований по спортивному ориентированию.В Компас для соревнований имеет быстро устанавливающуюся стрелку — не нужно ждать чтобы игла перестала вращаться. Компас соревнований также имеет очень стабильную иглу — игла остается устойчивой, пока ты бежишь. Напротив, базовые компасы требуют, чтобы вы были неподвижны. получить осанку. Если вы стоите на месте, конкуренция компас не точнее основного компаса. Только спортивное ориентирование поставщики, такие как GO Ориентирование носит с собой компасы для соревнований.

Как настроить компас на склонение?

Стрелка компаса указывает на магнитный север, а не на истинный географический север. Угловая разница между ними называется склонение. Карты для спортивного ориентирования нарисованы на магнитном севере. поэтому нет необходимости настраивать магнитное склонение.

Что будет, если я потеряюсь и останусь один в лесу?

Все ориентировщики, как элитные, так и новички, иногда теряют ориентацию.» Ты думаю, что вы находитесь в определенном месте на карте, но это не так. Новичок Курсы следуют системе нанесенных на карту маршрутов. Следуя по следу вы достигнете места, где сможете «переехать». Что Вы снова будете точно знать, где находитесь на карте. Часто лучший способ сделать это — вернуться назад и вернуться к известная точка. По мере накопления опыта вы будете дезориентированы реже и быстрее переезжают.Более 99,999% новички находят свой путь к финишу. Мы идем извлекать другие. По этой причине важно, чтобы вы всегда вернуться к финишу, даже если вы не прошли курс. Таким образом, мы не будем организовывать для вас поиск без надобности.

Сколько людей посещают ваши соревнования?

Обычно около 200-250. Кто-то в группах, кто-то ориентирован. как частные лица.Мы запускаем людей с интервалом в 1 минуту по каждому из пяти различных курсов.

Могу ли я зарегистрироваться заранее?

Да. Настоятельно рекомендуется предварительная регистрация. Регистрируясь заранее вы получите карту с предварительно отмеченными элементами управления на нем и сэкономить деньги по сравнению с регистрацией в день мероприятие. В противном случае вам нужно будет скопировать контрольные локации. с мастер-карты перед тем, как начать.Дополнительные сведения о он-лайн система будет представлена на веб-странице для каждого встретиться.

Знак за заслуги в спортивном ориентировании и рабочий лист

Январь, 2013 г.

Требования к знаку за заслуги в спортивном ориентировании:

Покажите, что вы знаете первую помощь при типах травм, которые могут возникнуть во время спортивного ориентирования, включая порезы, царапины, волдыри, укус змеи, укусы насекомых, укусы клещей, жару и холод. реакции (солнечный ожог, тепловой удар, тепловое истощение, переохлаждение) и обезвоживание.Объясните своему консультанту, почему вы должны уметь определять ядовитые растения и ядовитых животных, которые встречаются в вашем районе.
Объясните, что такое спортивное ориентирование.
Выполните следующие действия:
1. Объясните, как работает компас. Опишите особенности компаса для спортивного ориентирования.
2. В полевых условиях покажите, как взять пеленг компаса и следовать ему.
Выполните следующие действия:
1. Объясните, как топографическая карта показывает особенности местности. Укажите и назовите пять объектов местности на карте и в поле.
2. Укажите и назовите 10 символов на топографической карте.
3. Объясните значение склонения . Объясните, почему при совместном использовании карты и компаса необходимо учитывать склонение.
4. Покажите топографическую карту с магнитными линиями с севера на юг.
5. Покажите, как измерять расстояния на карте с помощью компаса для спортивного ориентирования.
6. Покажите, как сориентировать карту с помощью компаса.
Установите курс длиной 100 метров. Определите свой темп ходьбы и бега на 100 метров.Расскажите, почему так важно считать темп.
Выполните следующие действия:
1. Определите 20 символов описания международных средств контроля. Расскажите значение каждого символа.
2. Покажите лист с описанием управления и объясните предоставленную информацию.
3. Объясните следующие термины и укажите, когда вы могли бы их использовать: точка атаки, функция сбора, функция захвата, прицеливание, контурирование, чтение вперед, поручень, перемещение, грубое или точное ориентирование.
Сделайте следующее:
1. Примите участие в трех соревнованиях по спортивному ориентированию.Один из них должен быть кроссом. *
2. После каждого события напишите отчет с (1) копией основной карты и листом с описанием контроля, (2) копией маршрута, который вы прошли по маршруту, (3) обсуждение того, как можно сократить время между контрольными точками, и (4) список ваших основных слабых мест на этом курсе. Опишите, что вы могли бы улучшить.
Выполните ОДНО из следующего:
1. Создайте лыжную трассу длиной не менее 2000 метров с не менее чем пятью контрольными маркерами.Подготовьте основную карту и лист описания контроля.
2. Организуйте курс спортивного ориентирования, включающий не менее 12 контрольных точек и ограничение по времени не менее 60 минут. Значения уставок для каждого элемента управления. Подготовьте основную карту и лист описания контроля.
Выступать в качестве судьи во время соревнований по спортивному ориентированию. Это может быть во время прохождения курса, который вы установили для требования 8.
Обучайте технике ориентирования свой патруль, отряд или команду.

* Примечание для советника: Хотя спортивное ориентирование — это прежде всего индивидуальный вид спорта, процедуры защиты молодежи BSA требуют использования системы напарников.Требование 7а может выполняться парами или группами Скаутов.

Рабочий лист по ориентированию

FM3-25.26 ПРИЛОЖЕНИЕ F ОРИЕНТИРОВАНИЕ

ПРИЛОЖЕНИЕ F

ОРИЕНТИРОВАНИЕ

Что такое спортивное ориентирование? Спортивное ориентирование — это соревновательный вид наземного судоходства. Это для всех возрастов и степеней физической подготовки и навыков. Это обеспечивает ожидание и азарт охоты за сокровищами. Целью спортивного ориентирования является определение контрольных точек с помощью карты и компаса для навигации по лесу.Трассы могут быть длиной до 10 км.

Ф-1. ИСТОРИЯ

Ориентирование началось в Скандинавии в девятнадцатом веке. Это было в первую очередь военное мероприятие и было частью военной подготовки. Только в 1919 году современная версия спортивного ориентирования зародилась в Швеции как соревновательный вид спорта. Его создателя Эрнста Килландера по праву можно назвать отцом спортивного ориентирования. В начале тридцатых годов этот вид спорта получил технический подъем с изобретением нового компаса, более точного и быстрого в использовании.Братья Кьельстрем, Бьорн и Алван, и их друг Бруннар Тилландер были ответственны за этот новый компас. Они были одними из лучших шведских ориентировщиков 30-х годов, среди них было несколько индивидуальных чемпионатов. Ориентирование было введено в США в 1946 году Бьорном Кьеллстремом.

Ф-2. ОПИСАНИЕ

Каждому ориентировщику выдается топографическая карта масштаба 1:50 000 с обведенными кружками контрольными точками. У каждой точки есть отметка-флаг и отличительный штамп, который используется для отметки в карточке.Соревновательное ориентирование предполагает бег от контрольной точки к контрольной. Это сложнее, чем бег по дороге, не только из-за рельефа местности, но и потому, что ориентировщик должен постоянно концентрироваться, принимать решения и следить за пройденным расстоянием. Ориентирование бросает вызов как разуму, так и телу; однако способность спортсмена мыслить под давлением и принимать мудрые решения важнее скорости или выносливости.

Ф-3. КУРС

Зона для спортивного ориентирования должна располагаться на местности с густым лесом, желательно необитаемой и достаточно сложной, чтобы соответствовать различным уровням соревнований.Зона должна быть доступна для участников, и ее использование должно быть согласовано с соответствующими органами управления рельефом и дальностью стрельбы.

а. Идеальная карта для курса спортивного ориентирования — это разноцветная точная крупномасштабная топографическая карта. Топографическая карта — это графическое изображение избранных антропогенных и природных особенностей части земной поверхности, нанесенное в определенном масштабе. Отличительной чертой топографической карты является изображение формы и высоты местности контурными линиями.

г. Для ориентирования в пределах Соединенных Штатов крупномасштабные топографические (топографические) карты доступны в Гидрографическом топографическом центре Агентства по картированию Министерства обороны США. Масштаб для спортивного ориентирования — 1: 50 000 (DMA).

Ф-4. НАСТРОЙКА КУРСА

Задача установщика курса состоит в том, чтобы курс оставался интересным, но не выходящим за рамки индивидуальных или групповых способностей. Общее руководство состоит в том, чтобы выбрать места, которые можно легко определить на карте и местности и к которым можно добраться с нескольких маршрутов.

а. Те, кто настраивает начальное событие, должны изучить карту для определения вероятных местоположений контрольных точек и проверки этих местоположений. Еще лучше, им следует согласовать с опытным участником при выборе трассы.

г. Есть несколько форм соревнований по спортивному ориентированию. Некоторые из наиболее распространенных — это ориентирование по маршруту, трассе, бегу по пересеченной местности и ориентированию по очкам.

(1) Маршрутное ориентирование . Эту форму можно использовать на этапе тренировок и в спортивном ориентировании.В этом типе соревнований мастер или опытный участник возглавляет группу, идущую по маршруту. Новички отмечают на своих картах фактический маршрут, пройденный по земле. Они обводят расположение различных контрольных точек, найденных на пройденном маршруте. Когда они заканчивают, карты анализируются и сравниваются. Во время тренировки время не имеет значения. Другой вариант — это когда на земле размечается трасса с маркерами, по которым должен следовать участник. Мастер-карты нет, так как трасса для участника обозначена флажками или маркерами.Победителем соревнования становится участник, который успешно проложил маршрут и точно нанес на свою карту наибольшее количество контрольных точек.

(2) Линейное ориентирование . Во время этого вида тренировок по спортивному ориентированию используется не менее пяти контрольных точек. Участник прокладывает на своей карте заранее выбранный маршрут из мастер-карты. Цель состоит в том, чтобы пройти по маршруту, показанному на карте, обводя контрольные точки на карте, поскольку они расположены на земле (Рисунок F-1).

Рисунок F-1. Линейное ориентирование.

(3) Лыжное ориентирование . Это самый распространенный вид соревнований по спортивному ориентированию. Его иногда называют свободным или точечным ориентированием, и он считается самым соревновательным и интригующим из всех соревнований (рис. F-2). В этом случае все участники должны посетить одни и те же КПП в одном и том же порядке. С обычным стартовым интервалом в одну минуту это превращается в соревнование по выбору маршрута и физическому мастерству.Победителем становится участник, показавший лучшее время на трассе.

Рисунок F-2. Карта для спортивного ориентирования.

(a) После выбора контрольных точек маршрута определите места старта и финиша. Последний контроль должен быть около финиша. При описании расположения каждого элемента управления восьмизначная координата сетки и комбинация двух букв, обозначающих точку (код управления), должны быть включены в каждый описательный список подсказок, который обычно предоставляется каждому участнику по крайней мере за две минуты до его начала.

(b) Обычно на маршруте имеется от 6 до 12 контрольных отметок разной степени сложности и расстояний друг от друга, так что легких прямых маршрутов нет. Вместо этого каждый участник сталкивается с множеством вариантов выбора прямых, но трудных маршрутов или косвенных, но более простых маршрутов. Расположение каждого элемента управления обведено кружком, и порядок посещения каждого из них четко обозначен на главной карте. Маршрут может быть замкнутым поперечным с расположением старта и финиша, или старт и финиш могут быть в разных местах.Продолжительность курса и сложность размещения контроля зависит от уровня подготовки участников. Независимо от класса соревнований, все участники должны указать на своих карточках соревнований доказательство посещения контрольных маркеров. Для этой процедуры обычно используются штампы с чернилами, закодированные буквы или штампы.

ПРИМЕЧАНИЕ:

Одна и та же тира для спортивного ориентирования может использоваться как в кросс-кантри, так и в соревнованиях по очкам. Однако необходим отдельный набор карт участников, мастер-карт и карт событий.

(4) Оценка спортивного ориентирования. В этом случае территория, выбранная для соревнований, покрыта множеством контрольных точек (Рисунок F-3). Элементы управления рядом с точкой старта / финиша (обычно идентичные в этом случае) имеют низкое значение точки, в то время как более удаленные или труднодоступные элементы имеют высокое значение. (Образец карточки см. На Рисунке F-6.) Это мероприятие требует, чтобы участник обнаружил как можно больше контрольных маркеров в течение указанного времени (обычно 90 минут).Баллы начисляются за каждый посещенный контроль и вычитаются за превышение указанного времени. Участник, набравший наибольшее количество баллов, становится победителем.

Рисунок F-3. Оценочная карта для спортивного ориентирования.

(a) Проведение зачета на старте в основном такое же, как и в кросс-кантри. Участнику выдается карта и карточка события. В карточке события перечислены все элементы управления с их различными значениями баллов. При переходе на главную карту участник находит кружки и числа, обозначающие расположение всех элементов управления, перечисленных на его карточке события.Он копирует все красные кружки на своей карте. Затем он выбирает любой путь, по которому хочет набрать как можно больше очков за отведенное время. Курс разработан таким образом, чтобы количество контрольных точек было больше, чем можно было бы посетить за отведенное время. Опять же, каждый посещенный контрольный маркер должен быть указан на карте события.

(b) Для участника важно сначала найти время, чтобы проложить наиболее продуктивный маршрут. Хороший участник может провести до 6 минут в области основной карты, прокладывая идеальный маршрут.

(c) Нет вознаграждения за досрочное возвращение, когда еще есть время, чтобы набрать больше очков, поэтому хороший участник должен уметь согласовывать время и расстояние со своими способностями в наземной навигации при прохождении дистанции.

Ф-5. ОФИЦИАЛЬНЫЕ ЛИЦА

На старте и финише могут использоваться одни и те же судьи. Можно использовать больше официальных лиц или помощников; в следующих материалах перечислен минимум, который можно использовать для соревнований. В их число входят:

а. На старте.

(1) Организатор курса — Инструктирует ориентировщиков в зоне сбора, выдает карточки событий и карты и призывает ориентировщиков вперед, чтобы они начали индивидуально.

(2) Регистратор — Записывает имя ориентировщика и время начала на листе регистратора, проверяет имя и стартовый номер ориентировщика на его карточке события и выдает любые инструкции в последний момент.

(3) Таймер — Управляет главными часами и высвобождает ориентировщиков через стартовую линию в их стартовое время (обычно с интервалом в одну минуту) в зону мастер-карты.

г. на отделке.

(1) Таймер — Записывает время финиша каждого ориентировщика в карточку события ориентировщика и передает карточку регистратору.

(2) Регистратор — Записывает время финиша каждого ориентировщика в карточку события ориентировщика и передает карточку регистратору.

(3) Организатор курса — Проверяет правильность названий, времени финиша и окончательной оценки; размещает позиции ориентировщиков на доске результатов; и учитывает всех ориентировщиков в конце соревнований.

Ф-6. ПЛОЩАДЬ СТАРТА / ФИНИША

Расположение стартовых и финишных зон для соревнований по спортивному ориентированию в основном одинаково для всех форм.

а. Монтажный участок. Здесь ориентировщики регистрируются и получают инструкции, карты, карточки событий и стартовые номера. Они также могут переодеться в спортивную одежду, если есть возможности, изучить свои карты и заполнить здесь свои карточки событий. В этом районе должны быть санитарные узлы.

г. Старт. В начале, ориентировщик сообщает на самописец и стол таймера, чтобы он был зарегистрирован самописцем и отключен таймером.

г. Мастерская область карты. Есть от трех до пяти мастер-карт от 20 до 50 метров от старта. Когда ориентировщик прибывает в эту зону, он должен отметить на своей карте все контрольные точки трассы. Сделав это, он должен определиться с маршрутом, которым он должен следовать. Хороший ориентировщик находит время, чтобы сориентировать свою карту и тщательно прокладывать свой маршрут, прежде чем броситься в путь.Рекомендуется расположить основную область карты вне поля зрения начальной точки, чтобы ориентировщики не могли следить друг за другом.

г. Оборудование. Ниже приводится список оборудования, необходимого организатору соревнований по спортивному ориентированию:

Установленные мастер-карты, от трех до пяти.
Карты конкурентов, по одной.
Карты событий, по одной.
Листы регистратора, два.
Карточки с описательными подсказками, по одной.
Часы, два.
Канат длиной от 100 до 150 футов с колышками для чистового туннеля.
Карточные столы, один или два.
Стулья складные, два или три.
Таблица результатов.
Контрольные маркеры, по одному на точку.
Компасы дополнительные.
Свисток, для запуска.
Аптечка.
Цветная лента или лента для маркировки маршрута к основной карте и от последней контрольной точки до финиша.

эл. Контрольные маркеры. Это оранжево-белые маркеры, обозначающие каждую контрольную точку (Рисунок F-4). В идеале они должны иметь три вертикальные квадратные грани, образующие треугольник с верхним и нижним краями. Каждая грань должна быть 12 дюймов на стороне и разделена по диагонали на красную и белую половины или цилиндры (одинакового размера) с большой белой диагональной полосой, разделяющей красный цилиндр.В целях экономии или целесообразности могут использоваться картонные коробки для молока объемом 1 галлон, кадки для мороженого на 5 галлонов, пластиковые бутылки с отбеливателем на 1 галлон или таблички размером в квадратный фут, раскрашенные по диагонали или разделенные красным и белым цветами для ориентирования.

Рисунок F-4. Маркеры управления.

(1) Каждый маркер должен иметь маркировочное или идентификационное устройство, которое ориентировщик может использовать для обозначения своего посещения контрольной. Этот маркер может представлять собой плоскогубцы европейского типа, самокрашивающийся маркер, цветные карандаши в каждой точке, разные комбинации букв, разные комбинации цифр или разные марки или купоны.Маркировочное устройство должно быть уникальным, простым и легко переносимым на карточки соревнований ориентировщиков.

(2) Контрольный маркер обычно должен быть виден как минимум с 10 метров. Его не следует скрывать.

ф. Листы регистратора. Предлагаемый формат листа самописца показан на Рисунке F-5.

Рисунок F-5. Лист регистратора.

г. Карта события. Карточка мероприятия может быть изготовлена до начала мероприятия и должна быть как можно меньше, так как участник несет ее.Он должен содержать следующие элементы: имя, начальный номер, время начала, время окончания, общее время, место и количество блоков для отметки контрольных точек. Как указывалось ранее, он может также содержать список описательных подсказок (рис. F-6).

Рисунок F-6. Карточка соревнований по спортивному ориентированию.

ч. Доска результатов. На этой доске отображается позиция ориентировщика на финише в соревновании (Рисунок F-7). Существует множество способов отображения результатов: от доски до лестницы или устройства типа бельевой веревки, где указаны имя каждого ориентировщика, количество очков и время.

Рисунок F-7. Доска результатов.

и. Карточка с описанием подсказки. Эти карты готовятся вместе с мастер-картами после того, как курс установлен. Они содержат описательные подсказки для каждой контрольной точки, контрольный код, ссылки на координаты сетки, время возвращения для участников, время удаления для каждого местоположения и азимут паники (Рисунок F-8). Терминология по ним должна быть идентична терминологии, указанной в разделе определений. Эти карты и основные карты должны храниться в секрете до тех пор, пока ориентировщики не начнут соревнования.

Рисунок F-8. Карточка с описанием подсказки.

Дж. Подсчет очков. Бег по пересеченной местности или произвольная программа засчитывается только по времени ориентировщика. Необходимо посетить все контрольные точки; непосещение одного приводит к дисквалификации. В этом случае побеждает самое быстрое время.

(1) Вариант, который может быть введен для новичков, состоит в том, чтобы иметь время возвращения на финиш не позднее, чем время возвращения на финиш, и добавлять минуты к окончательному времени ориентировщика для минут опоздания и отсутствия контрольных точек.

(2) Для зачета очков необходимо набрать как можно больше очков в отведенное время. Очки вычитаются за дополнительное время, потраченное на курс, обычно одно очко за каждые 10 дополнительных секунд.

к. призов. Денежная премия не присуждена. Предлагаемый приз для новичков — это компас для ориентирования или другой практический предмет для занятий спортом на открытом воздухе.

Ф-7. БЕЗОПАСНОСТЬ НА КУРСЕ

Аптечка первой помощи должна быть в наличии на старте и на финише.Один из официальных лиц должен пройти обучение оказанию первой помощи или иметь на мероприятии врача. Другие меры безопасности включают:

а. контрольных точек. Расположите органы управления там, где безопасность участника не подвергается опасности из-за опасной местности или других обстоятельств.

г. Полоса безопасности. Иметь место, обычно линейное, на трассе, где участник может пройти в случае травмы, усталости или проигрыша. Граница хорошего курса обычно является полосой безопасности.Затем участник может установить азимут паники на компасе и следовать по нему, пока не достигнет границы.

г. Время финиша. Все соревнования по спортивному ориентированию должны иметь окончательное время возврата. В это время все участники должны явиться к финишу, даже если они не прошли дистанцию.

г. Поисково-спасательные операции. Если все участники не вернулись к концу соревнования, официальные лица должны проехать вдоль границы трассы, чтобы подобрать отсутствующих ориентировщиков.

F-8. РУКОВОДСТВО ПО ПУНКТУ КОНТРОЛЯ

Когда контрольная точка отмечена как на карте, так и на земле, ее описанию предшествует определенный артикль the ; например, пруд . Если контрольная точка отмечена на земле, но не показана на карте, то к описанию точки добавляется неопределенный артикль a ; например, — пересечение троп . В этом случае следует позаботиться о том, чтобы не было аналогичного контроля на расстоянии не менее 25 метров.Если это так, то либо элемент управления не должен использоваться, либо он должен быть указан в скобках с указанием направления; например, впадина (северная). Другие рекомендации включают:

а. Точки циркуля обозначаются заглавными буквами; например, S, E, SE.

г. Контрольные точки в пределах 100 метров друг от друга или на разных курсах не должны находиться на одних и тех же объектах или объектах с одинаковым описанием или похожим персонажем.

г. Для больших (до 75 метров в поперечнике) объектов или объектов, которые невозможно увидеть, положение контрольного маркера на контрольной точке должно быть указано в инструкциях.Например, восточная сторона пруда; северная сторона здания.

г. Если используется очень большой объект (от 100 до 200 метров), контрольный маркер должен быть виден с большинства направлений как минимум с 25 метров.

e. Если контрольная точка находится рядом, но не на заметном объекте, этот факт и местоположение маркера должны быть четко указаны; например, 10 метров в.д. от перекрестка. Избегайте такого рода контрольных точек.

ф. Используйте деревья в описаниях элементов управления только в том случае, если они видны и совершенно не похожи на окружающие.Никогда не используйте кусты и фауну в качестве контрольных точек.

г. Пронумеруйте контрольные точки красным на главной карте.

ч. Для соревнований по пересеченной местности соедините все контрольные точки красной линией, обозначающей форму трассы.

F-9. СИМВОЛЫ НА КАРТЕ

Символы карты на Рисунке F-9 являются типичными топографическими и культурными символами, которые могут быть выбраны для контрольных точек ориентирования. Вырезы карты были выбраны из карт прямого доступа к памяти.

Рисунок F-9.Символы карты.

Рисунок F-9. Символы карты (продолжение).

Рисунок F-9.Символы карты (продолжение).

Рисунок F-9. Символы карты (продолжение).

Ф-10. ПРИЕМЫ ОРИЕНТИРОВАНИЯ

Ориентировщик должен стараться не использовать компас для ориентирования карты. Вместо этого рекомендуется использовать метод привязки к местности. Ориентировщику следует изучить следующие приемы:

а. Pacing. Один из основных навыков, который должен развить ориентировщик на раннем этапе, — это умение отслеживать пройденное расстояние во время ходьбы и бега.Это делается на дистанции 100 метров.

г. Большой палец. Этот метод очень прост, но для его использования карту необходимо свернуть. Ориентир находит свое местоположение на карте и кладет большой палец рядом с ним. Он перемещается от точки к точке на земле, не отводя большого пальца от своего первоначального местоположения. Чтобы найти новое местоположение, единственное, что ему нужно сделать, это посмотреть на карту и использовать большой палец как точку отсчета для своего последнего местоположения. Этот прием не позволяет ориентировщику искать свое местоположение по всей карте.

г. Поручни. Этот метод позволяет ориентировщику быстро перемещаться по земле, используя существующие линейные объекты (такие как тропы, заборы, дороги и ручьи), нанесенные вдоль его маршрута. Их также можно использовать в качестве пределов или границ между контрольными точками (Рисунок F-10).

Рисунок F-10. Поручни.

г. очков атаки. Это постоянные известные ориентиры, которые легко идентифицировать на земле.Их можно использовать как ориентиры для поиска контрольных точек, расположенных в лесу. Некоторыми примерами точек атаки являются перекрестки ручьев, мосты и перекрестки дорог.

Ф-11. ГРАЖДАНСКОЕ ОРИЕНТИРОВАНИЕ

Гражданское спортивное ориентирование проводится в соответствии с директивами Федерации спортивного ориентирования США, в которую в настоящее время входит не менее 70 клубов. Хотя гражданское ориентирование — это форма наземной навигации, термины, символы и методы отличаются от военного.

а. Опытный военный картограф / наземный штурман ни в коем случае не готов участвовать в соревнованиях по гражданскому ориентированию. Однако военный опыт наземной навигации и чтения карт поможет людям стать хорошими ориентировщиками. Рекомендуется несколько тренировок по ориентированию и полное ознакомление с обозначениями и терминами на карте перед участием в реальных соревнованиях по спортивному ориентированию.

(1) Карта . Стандартная карта для спортивного ориентирования — это очень подробная цветная топографическая карта в масштабе 1:15 000.Все карты для спортивного ориентирования содержат только линии с севера на юг, нарисованные магнитным полем; это исключает любые преобразования склонения. Из-за отсутствия горизонтальных линий координаты сетки не могут быть нанесены на график и поэтому не нужны.

(2) Обозначения (условные обозначения ). Несмотря на стандартные символы для спортивного ориентирования, легенда на картах для спортивного ориентирования имеет тенденцию меняться от карты к карте. Простой способ решить эту проблему — знакомиться с легендой каждый раз, когда используется другая карта.

(3) Масштаб . Масштаб карт для спортивного ориентирования — 1:15 000. Это требует немедленной настройки военного наземного навигатора, особенно при переходе от точки к точке. Человеку, который обычно использует масштаб 1:50 000, нужно время, чтобы привыкнуть к карте для спортивного ориентирования.

(4) Контуры . Нормальный интервал изолиний на карте спортивного ориентирования составляет 5 метров. Этот интервал в сочетании с масштабом делает карты для спортивного ориентирования настолько детализированными, что на карте будут отображаться 1-метровый валун, 3-метровая неглубокая канава или 1-метровая впадина.Это может поначалу шокировать начинающего ориентировщика.

(5) Термины и описание подсказок . Названия форм рельефа отличаются от общеизвестных военным. Например, долина или ничья известны как возвратный въезд; прерывистый поток известен как сухой ров. Эти термины с описанием подсказок, указывающих положение и расположение контрольных точек, используются вместо координат сетки.

г. Характеристики карты, отсутствие координатной сетки, описание подсказок и методы, используемые для поиска контрольных точек, — вот что отличает гражданское ориентирование от военного наземного навигации.

НОВОСТИ ПИСЬМО

Присоединяйтесь к списку рассылки GlobalSecurity.org

(PDF) Источники изменчивости времени выступления на чемпионате мира по спортивному ориентированию

ССЫЛКИ

1. Андерсон Т. Биомеханика и экономика бега. Sports Med.

1996; 22 (2): 76–89.

2. Бертел от Дж., Лен С., Хеллард П. и др. Экспоненциальный рост в сочетании

с экспоненциальным снижением объясняет эволюцию производительности

на протяжении всей жизни у отдельных видов и людей. Возраст (Дордр). 2012; 34 (4): 1001–9.

3. Берд С.Р., Балмер Дж., Олдс Т. и др. Различия между полами

и возрастные изменения скорости ориентирования. JSportsSci.2001;

19 (4): 243–52.

4. Brandon LJ. Физиологические факторы, связанные с бегом на средние дистанции

.Sports Med. 1995. 19 (4): 268–77.

5. Cai ZY, Hsu CC, Su CP, et al. Сравнение активации мышцы нижней конечности

во время спуска, ровного бега и бега в гору. Isokinet Exerc

Sci. 2010. 18 (3): 163–8.

6. Карре

´Дж, Мьюир К., Белэнджер Дж. И др. Предсоревновательный гормональный и

психологический уровни элитных хоккеистов: связь с преимуществом

Fhome_.Physiol Behav. 2006. 89 (3): 392–8.

7. Каррон А.В., Эйс М.А. Групповая территория.В кн .: Групповая динамика в спорте.

Моргантаун (Западная Вирджиния): Fitness Information Technology, Incorporated;

2012. стр. 418.

8. Каррон А.В., Лоххед TM, Брей С.Р. Домашнее преимущество в

спортивных соревнованиях: концептуальная схема

Курнеи и Каррона (1992) десять лет спустя. J Sports Sci. 2005. 23 (4): 395–407.

9. Cheuvront SN, Carter R III, DeRuisseau KC, et al. Различия в показателях бега

между мужчинами и женщинами. Sports Med. 2005;

35 (12): 1017–24.

10. Coluccia E, Louse G. Гендерные различия в пространственной ориентации: обзор

. J Environ Psychol. 2004. 24 (3): 329–40.

11. Курнея К.С., Каррон А.В. Домашнее преимущество в спортивных состязаниях —

раз: обзор литературы. J Sport Exerc Psychol. 1992; 14: 13–27.

12. Eccles DW. Обход экспертных ограничений обработки:

пример из спортивного ориентирования. Military Psychol. 2008;

20 (1 приложение): S103–21.

13.Экклс Д.У., Арсал Г. Как они заставляют это выглядеть так просто? Когнитивные преимущества опытного ориентировщика

. J Sports Sci. 2015; 33 (6):

609–15.

14. Eccles DW, Walsh SE, Ingledew DK. Обоснованная теория

экспертного познания в спортивном ориентировании. J Sport Exerc Psychol. 2002;

24 (1): 68–88.

15. Eccles DW, Walsh SE, Ingledew DK. Визуальное внимание у ориентировщиков

на разных уровнях опыта. J Sports Sci. 2006. 24 (1): 77–87.

16.Ericsson AK. Пиковая успеваемость и возраст: исследование

пиковых результатов в спорте. В: Балтес ПБ, Балтес М.М., ред.

Успешное старение: перспективы поведенческих наук.

Нью-Йорк (Нью-Йорк): Пресс-релиз Кембриджского университета;

1993. С. 164–96.

17. Эрикссон К.А., Леманн А.С. Эксперт и исключительная производительность:

свидетельство максимальной адаптации к ограничениям задачи. Анну Рев Психол.

1996; 47: 273–305.

18. Международная федерация спортивного ориентирования. Правила соревнований по спортивному ориентированию Inter-

Национальной федерации спортивного ориентирования (ИОФ). 2014.

с. 1–49. Доступно на: http://www.orienteering.org/. Доступ

11 ноября 2013 г.

19. Гузма

´n Luja

´n JF, Pablos AM, Pablos C. Перцепционно-когнитивные

навыки и производительность в спортивном ориентировании. Навыки восприятия моторики. 2008;

107 (1): 159–64.

20. Хансен М., Бангсбо Дж., Дженсен Дж. И др.Влияние дролизата сывороточного протеина hy-

на работоспособность и восстановление высококлассных бегунов-ориентировщиков

. Int J Sport Nutr Exerc Exerc Metab. 2015; 25 (2): 97–109.

21. He

´bert-Losier K, Jensen K, Holmberg H-C. Прыжки и прыжки

у элитных и любительских спортсменов по спортивному ориентированию и соотношения со спринтом-

Прыжки и бег. Int J Sports Physiol Perf. 2014; 9: 993–9.

22. He

´bert-Losier K, Jensen K, Mourot L, et al.Влияние покрытия

на скорость бега спортсменов-ориентировщиков высокого уровня и любителей.

Scand J Med Sci Sports. 2014; 24 (6): e448–55.

23. Холлингс С.К., Хопкинс В.Г., Хьюм, Пенсильвания. Окружающая среда и место проведения —

Факторы, влияющие на результативность элитных спортсменов по мужской легкой атлетике —

лет. Eur J Sport Sci. 2012. 12 (3): 201–6.

24. Hopkins WG, Hawley JA, Burke LM. Разработка и анализ поиска re-

по повышению спортивных результатов.Медико-спортивные упражнения.

1999; 31 (3): 472–85.

25. Hopkins WG, Hewson DJ. Вариативность соревновательного результата

бегунов на длинные дистанции. Медико-спортивные упражнения. 2001; 33 (9): 1588–92.

26. Hopkins WG, Marshall SW, Batterham AM, et al. Прогрессивная статистика

для исследований в области спортивной медицины и физических упражнений. Med

Научно-спортивные упражнения. 2009. 41 (1): 3–13.

27. Хантер С.К., Стивенс А.А., Магеннис К. и др. Есть ли половые различия в возрасте элитных марафонцев? Медико-спортивные упражнения.

2011; 43 (4): 656–64.

28. Йенсен К., Йохансен Л., Ka¨rkkainen OP. Экономия у бегунов по треку

и ориентировщиков при беге по тропе и бездорожью. J Sports Sci. 1999;

17 (12): 945–50.

29. Джонс МБ. Домашнее преимущество в индивидуальных видах спорта: расширенный обзор

. Psychol Sport Exerc. 2013. 14 (3): 397–404.

30. Кнопфли Б., Калверт Р., Бар-Ор О. и др. Соревнования

и базальная ночная экскреция катехоламинов у лыжников.

Медико-спортивные упражнения. 2001. 33 (7): 1228–32.

31. Ноултон Р.Г., Акерман К.Дж., Фитцджеральд П.И. и др. Физиологические

и тактико-технические характеристики ориентировщиков класса

чемпионата США. Медико-спортивные упражнения. 1980. 12 (3): 164–9.

32. Kujala U, Heinonen O, Kvist M, et al. Спортивное ориентирование

и употребление глюкозы и полимеров глюкозы. Br J Sports Med.

1989; 23 (2): 105–8.

33. Lebrun CM, McKenzie DC, Prior JC, et al.Влияние фазы менструального цикла

на спортивные результаты. Медико-спортивные упражнения. 1995;

27 (3): 437–44.

34. Macquet AC, Eccles DW, Barraux E. Что делает ориентировщика экспертом

? Тематическое исследование проблем высококлассного ориентировщика в ходе соревнований

. J Sports Sci. 2012; 30 (1): 91–9.

35. Маккатчен Л. Домашнее преимущество в легкой атлетике средней школы.

J Sport Behav. 1984. 7 (4): 135–8.

36. Минетти А.Е., Моя К., Рой Г.С. и др.Энергозатраты на ходьбу и

бега на экстремальных спусках и подъемах. JApplPhysiol.2002;

93 (3): 1039–46.

37. Paton CD, Hopkins WG. Различия в характеристиках элитных велосипедистов

от гонки к гонке. Eur J Sport Sci. 2006. 6 (1): 25–31.

38. Робертс Т.Дж., Белливо, РА. Источники механической энергии для бега в гору

человека. J Exp Biol. 2005. 208 (10): 1963–70.

39. Шульц Р., Курноу К. Пиковые результаты и возраст среди супер-

спортсменов: легкая атлетика, плавание, бейсбол, теннис и гольф.

J Gerontol. 1988. 43 (5): 113–20.

40. Смит Т.Б., Хопкинс WG. Вариативность и предсказуемость финалов

раза элитных гребцов. Медико-спортивные упражнения. 2011. 43 (11): 2155–60.

41. Spencer M, Losnegard T, Halle

´n J, et al. Вариативность и предсказуемость —

способность к результативности элитных лыжников-лыжников. Int J

Sports Physiol Perf. 2014; 9 (1): 5–11.

42. Стерн Дж. А., Дэйви Смит Г. Просеивание доказательств — что не так с

критериями значимости? Br Med J.2001. 322 (7280): 226–31.

43. Такер Р., Ламберт М.И., Ноукс Т.Д. Анализ стратегии темпа —

г во время установления мировых рекордов среди мужчин по легкой атлетике. Int

J Sports Physiol Perf. 2006; 1 (3): 233–45.

44. Уолш Н.П., Уизэм М. Физические упражнения в экстремальных условиях окружающей среды.

Sports Med. 2006; 36 (11): 941–76.

http://www.acsm-msse.org1530 Официальный журнал Американского колледжа спортивной медицины

ПРИКЛАДНЫЕ НАУКИ

Игры и уроки по ориентированию — Урок 3: Animal-O

Учащиеся практикуются в поиске предметов и учатся следовать инструкциям, находя их в определенном порядке.

Задачи урока:

Посещение элементов управления по порядку
Проверка ответов
Запоминание мест
Запоминание последовательности подсказок
(Электронное время)

Набор из 10 изображений животных
(Движение ) конусы
SportIdent Оборудование:
- SI боксы
- SI скачать и распечатать
- SI карты
Карты курсов Animal-O (версии для 5 и 10 животных)
Карта местности с курсами (для для продвинутых студентов)
- Варианты с контрольными точками, отмеченными как животные
- Варианты с контрольными точками, отмеченными кружками (без животных)
Ответный ключ
Дополнительный учитель / волонтер

Ориентирование — это поиск предметов по порядку и удары кулаком по ним. каждый объект, чтобы доказать, что вы были там.Студенты должны найти животных, спрятанных в пространстве разными способами. Каждый раз, когда они добиваются успеха, они переходят к более сложному варианту, используя настоящую карту.

Игра в собирание — Попросите учащихся повторить одну или две игры в сборы, которые они практиковали на предыдущем уроке, и кратко повторить важность сбора.

Animal-O — Ученики выполняют ряд задач, находя изображения животных, спрятанные на игровой площадке.Они начинают с поиска животных в любом порядке. Затем они используют подсказку, в которой указан определенный порядок поиска животных. В конце концов, они используют карту для определения порядка.

Что было самым сложным в этой деятельности? Почему?
Как вы запомнили, где пряталось каждое животное?
Были ли курсы для животных легче / сложнее? Почему это могло быть?
(Если применимо) Что было самым сложным в использовании карты? Удалось ли вам выяснить, где должно скрываться каждое животное?

Lightning E-Punch: Студенты мчатся к каждому элементу управления так быстро, как могут.

Рубрики

Проект на тему «Ориентирование на местности»

Ориентирование на местности — доклад сообщение

Ориентирование на местности

Интересные ответы

Проект «Ориентирование на местности»

6 класс. ОБЖ. Ориентирование на местности — Ориентирование на местности

Реферат на тему стороны горизонта. Доклад сообщение Стороны горизонта

Доклад на тему Стороны горизонта

Картинка к сообщению Стороны горизонта

Популярные сегодня темы

Разделы

§ 50. Ориентирование на местности без карты

Ориентирование на местности — это, что такое, какие, определение, значение, доклад, реферат, конспект, сообщение, вики — WikiWhat

Основные понятия

Горизонт

Местность

Стороны света

Ориентирование по Солнцу

Гномон

Ориентирование по Полярной звезде

Хождение по азимуту

Чтение плана местности

Определение азимута по карте

Картинки (фото, рисунки)

Контурная карта ориентирование стороны горизонта 5 класс стр. 8 9 зад. 1, 2, 3

Ориентирование по компасу кратко реферат

Краткий реферат ориентирование на местности для 4 класса

Провести полуокружность север

Заключение по теме ориентирование на местности по карте и компасу

Что называется горизонтом?

Какая мест­ность называется открытой, какая — закры­той?

Что значит «ориентироваться»?

В каком направлении дви­галась группа туристов, если Полярную звезду они видели справа от себя?

По какому азимуту следует идти от компаса, чтобы прийти к объектам, изображённым на рисунке 11?

Разработка учебной программы по спортивному ориентированию для третьего класса

Благодарности

Спортивное ориентирование в парке Элли Понд: Парки Нью-Йорка

Курсы спортивного ориентирования в парке «Аллея-пруд»

1. Выберите одну из карт поля для спортивного ориентирования в парке Alley Pond.

2. Направляйтесь к начальной точке

3.Найдите контрольные точки

Описание элементов управления

4. Подтвердите подтверждение прибытия

Как пользоваться картами для спортивного ориентирования

Проезд

Глоссарий терминов по спортивному ориентированию

Методы и передовые методы ориентирования

Дополнительные возможности для спортивного ориентирования

Введение в спортивное ориентирование — Чикагский районный клуб ориентирования

Что такое спортивное ориентирование?

Как мне попробовать себя в спортивном ориентировании?

Что мне надеть?

Какие курсы предлагаются?

Сколько времени нужно, чтобы пройти курс?

Как выглядит карта для спортивного ориентирования?

Ориентирование похоже на военное мореплавание?

Как вы наносите точки UTM на карту?

Есть ли уроки спортивного ориентирования?

Есть ли хорошие сайты по спортивному ориентированию?

Есть ли хорошие книги по спортивному ориентированию?

Каков график CAOC?

Вы можете подробнее рассказать?

Могу ли я вступить в клуб?

Ориентирование сложно?

Можете ли вы пойти группой?

Что такое спортивное ориентирование?

Есть награды?

Вы можете описать, как карта и компас будут использоваться для перейти от начала к первому элементу управления?

Какой компас мне купить?

Как настроить компас на склонение?

Что будет, если я потеряюсь и останусь один в лесу?

Сколько людей посещают ваши соревнования?

Могу ли я зарегистрироваться заранее?

Знак за заслуги в спортивном ориентировании и рабочий лист

Требования к знаку за заслуги в спортивном ориентировании:

FM3-25.26 ПРИЛОЖЕНИЕ F ОРИЕНТИРОВАНИЕ

ПРИЛОЖЕНИЕ F

ОРИЕНТИРОВАНИЕ

Какая местность называется открытой, какая — закрытой?

В каком направлении двигалась группа туристов, если Полярную звезду они видели справа от себя?